Выполните задания: 1. Спишите предложения, вставляя пропущенные буквы и знаки
репинания, раскрывая скобки.
2. Найдите однородные члены предложения, подчеркните их как
члены предложения.
3. Запишите схемы постановки знаков препинания при одно-
ПОДНЫХ Членах.
4. Найдите сложное предложение. Произведите его разбор. Рассказ Дождь В.Короленко​

Очень важно ( это главное предложение, от него мы ставим вопрос к придаточному: что?), чтобы (это подчинительный союз, присоединяет придаточное изъяснительное предложение).
СХЕМА: [  ], (чтобы)
Подавляющее большинство понимает( это главное предложение, задаем от него вопрос к придаточному:что?), что (подчинительный союз, присоединяет придаточное изъяснительное предложение) независимость...
СХЕМА: [   ], (что)
Арал не может не вызвать тревогу(главное, задаем от него вопрос к придаточному:почему?), потому что (подчинительный союз, присоединяет придаточное причины) тысячи людей...
СХЕМА: [   ], (потому что)

1. Река, на которой осталась Серая Шейка весело катилась в горах, покрытых густым лесом. (Что? Шейка это подлежащее выражено существительным. Шейка что сделала? Осталась и катилась-это сказуемое выражено глаголом. [1)], (2)]. [ ] главная часть ( )-придаточная.
2. Там, где тогда мчались весенние потоки, теперь везде потоки цветов. (Что? Потоки это подлежащее выражено сущ, Потоки что делали? Мчались это сказуемое выражено гл. [1)], (2).
3. Все что замерзало по ночам, вода развивала. (что? Все это подл. Выражено (хз чем) Все- что делало? Замерзало это сказуемое выр. Гл. Что?-вода это подл. Выражено сущ, Вода что делала? Развивала это сказуемое выр. Гл. [1)] , (2)