518 Спишите предложения, вставляя пропущенные буквы. Сделайте син-
таксический разбор нескольких предложений.
1) Мы р...стём смелыми, на со...нце заг...релыми. 2) Заря...ку
делай каждый день, пройдёт усталость, вялость, лень! 3) Будем
закалят...ся, спортом занимат...ся! 4) Расул, ты любишь играть
в фу...бол? 5) Воздух, со...нце и в...да – наши лу...шие друз...я.

помагите ​

1. Что изучается в синтаксисе?

Построение словосочетаний, предложений, текста.

2. Какие члены предложения составляют грамматическую основу предложения?

Грамматическая основа - это подлежащее и сказуемое. Подлежащее называет О КОМ? или О ЧЁМ? говорится в предложении (КТО?/ЧТО?). Сказуемое - что говорится о подлежащем (ЧТО ДЕЛАЕТ?/КАКОВ?).

3. Какие члены предложения распространяют грамматическую основу?

Второстепенные члены предложения: дополнение (вопросы косвенных падежей), определение (признак предмета: КАКОЙ?/КАКАЯ?/КАКОЕ?/КАКИЕ?), обстоятельство (признак действия, признак признака: ГДЕ?/ОТКУДА?/КОГДА/КАК?).

4. На какие группы делят предложения по:

- Наличию главных и второстепенных членов: распространённые и нераспространённые (только грамматическая основа);

- Цели высказывания: повествовательное (сообщение), вопросительное (вопрос), побудительное (побуждение к действию).

Интонации: восклицательное, невосклицательное.

5. Для чего нужна пунктуация?

Для того чтобы правильно расставлять знаки препинания.

1)Синтаксис изучает строение предложений и словосочетаний.
2)подлежащее (кто? что?) -сущ. или местоимение, и сказуемое (что делает? что сделал? и т. д.)
3)Существует три вида второстепенных членов предложения: дополнение, определение, обстоятельство.
4)по цели высказывания: Повествовательное, вопросительное, утвердительное (вроде) . по интонации: восклицательное, невосклицательное. По наличию гл. и второс. членов предл. : простое, сложное; распрастроненное, нераспрастроненное;
5)Пунктуация необходима для правильной расстановки знаков препинания, а следовательно-где запятые, мы выделяем паузы при чтении.Вопросы-меняем интонацию и т.д.