а) С соединительными союзами. 1. На полях Сибири колхозники сеют и рожь и пшеницу (однородные дополнения).2. В бору в непогоду шумят своими вершинами и сосны и ели (однородн. подлежащие)
41 3. В засуш
ливое лето в лесу не растут ни ягоды, ни грибы (однородные подлежащие).. 4. На постройке работали как юноши, так и девушки (однородные подл) 5. Сибирская река Енисей не только одна из величайших рек СССР, но и всего мира однородн допол) . 6. Вода в Енисее не только чистая, светлая, но и .полезная(однородные определения) 7. Осень богата не только красками леса, но и богатым урожаем (однородные допол) 8. Осенью рано засыпают как лесные пернатые, так и животные (однородные подлежащие) 9. Багровая заря окрасила в пурпур большие кучевые облака, и омытые дождями сопки, и деревья в лесу, и алмазные капли воды и растения. (однородные дополнения) б) С противительными союзами. 1. День был не пасмурный , а солнечный (однородные определения) 2. Некоторые ученики читают много книг, но ничего не запоминают. (однородные сказуемые) 3. Солнце показалось было из-за тучи, но сразу спряталось (,однородные сказуемые).. .. 4. Товарищ быстро заучивает правила, а потом ими пользуется при правописании (однородные сказуемые).. 5. Новая волна подхватила нашу лодку, как лёгкое пёрышко, а потом опрокинулся её (однородные сказуемые). 6. Мы искали хоть какое-нибудь укрытие от непогоды., но не смогли найти ( однородные сказуемые)
... в) С разделительными союзами. 1. Дети то весело смеются, то грустят (,однородные сказуемые) 2. Или работать и учиться и идти вперёд, или лениться и ничего не добиться в жизни ( однородные сказуемые)3. В школе хотели организовать кружок или технический, или драматический, или философский (однородные определения) 4. Няня то рассказывала мальчику сказку, то читала стихи (однородные сказуемые) и однородные дополнения 5. Слышалось не то завывание ветра, не то звук работающего агрегата (однородные подлежащие) 6. Солнышко то выглянет из-за тучи, то долго не появляется (однородные сказуемые) 7. Волны то подгоняли нашу лодку, то вздымали её кверху или накреняли то на один бок, то на другой (однородные определения)... 8. Лодка то бросалась вперёд, то грузно опускалась в промежутки между волнами, то неслась вперёд по течению (однородные сказуемые)
С потемневших ~ветвей срывались комья отсыревшего~ снега и с шумом падали, пробивая ледяную глазурь сугробов. Тайга нетерпеливо сбрасывала с себя надоевшую~ за зиму одежду.
Чудесный запах хвои стоял в чистом воздухе, чуть тронутом~ влажной прелью. В тайге начиналась весна.
Марина, сдав дежурство, отправилась домой пешком через просыпающуюся ~тайгу. Она шла по автолежневой дороге, уже освобожденной~ от снега. Широкие деревянные пластины, подернутые ~ледком, блестели, освещенные~ зарей, как яркие ленты, стремительно брошенные~ вдоль просеки.
Изумительны зори на севере. Марину всегда зачаровывало богатство красок, сверкающих~ на чистой синеве вечернего неба.
По нежнейшим оранжевым и лиловым полосам, протянутым ~вдоль горизонта, нанизано= ожерелье мелких облачков - золотых, синих, опаловых.
И над всем этим буйством красок и присмиревшей~ ( при - прист., смир - корень, е, вш - суф.. ей - окончание, основа - присмире)тайгой широко раскинулся великолепный синий бархат неба.
Надоевшую - прич. Какую? Прич. Н.ф. _ присмиревший. Пост. пр. : действ вр., сов.в., невозврат. Непост. : вин.п., ед.ч. ж.р. Определение ~
