Втексте несколько раз употребляется несклоняймое сущ. в разных формах. ,. тут, к счастью, подошел трамвай к лесу, соскочили наши старики — и в чащу бегом. но тут ждала их новая беда. заблудились они в лесу. наступила ночь, темная-темная. бродят старики по лесу, , спотыкаются, а дороги не находят. — ах время, время! — говорит петя. — бежит оно, бежит. я вчера не за-метил дороги обратно к домику — боялся время потерять. а теперь вижу,что иногда лучше потратить немножко времени, чтобы потом его сберечь. совсем выбились из сил старички. но, на их счастье, подул ветер,очистилось небо от туч, и засияла на небе полная луна. влез петя зубов на березу и увидел — вон он, домик, в двух шагах белеют его стены, светятся окна среди густых елок. спустился петя вниз и шепнул товарищам: — тише! ни слова! за мной! поползли по снегу к домику. заглянули осторожно в окно. ходики показывают без пяти минут двенадцать. волшебники лежат на се-не, берегут украденное время. — они спят! — сказала маруся. — тише петя. тихо-тихо открыли дверь и поползли к ходикам. без одной минуты двенадцать встали они у часов. ровно в полночь протянул петя руку к стрелкам и — раз, два, три — закрутил их обратно, справа налево. с криком вскочили волшебники, но не смогли двинуться с места. стоят и растут, растут. вот превратились они во взрослых людей, вот седые волосы заблестели у них на висках, покрылись морщинами щеки. — поднимите меня, — закричал петя. — я делаюсь маленьким, я не достаю до стрелок! тридцать один, тридцать два, тридцать три! подняли товарищи петю на руки. на сороковом обороте стрелок волшебники стали дряхлыми, сгорбленнмыми старичками. все ближе их к земле, все ниже становились они. и вот на семьдесят седьмом и последнем обороте стрелок вскрикнули злые волшебники и пропали, как будто их и не было на свете. посмотрели друг на друга и засмеялись от радости. они снова стали детьми. с бою взяли, чудом вернули они потерянное напрасно время. они-то но ты помни: человек, который понапрасну теряет вре-мя, сам не замечает, как стареет.

Однажды мы с ребятами отправились на прогулку. Решено было целый день провести на природе. Поэтому, захватив с собой еды, мы направились к реке. Удобно расположившись на берегу, ребята придумывали занятие на день. А я подошел к самой воде. В зарослях ивняка я увидел несколько бревен. И меня осенила идея. 

Я быстро пошел к ребятам и предложил им построить плот и отправиться в путешествие по реке. Все были в восторге от новой задумки. Не откладывая дела в долгий ящик, мы стали сооружать плот. Я связывал бревна, Витя мне, а Саша подталкивал их к нам. Таня тем временем собирала приготовленную еду. 

Наконец, плот был построен, и мы направились вниз по реке. Нам представлялось, что река – это огромный океан, наш плот – большой корабль. Витя соорудил флаг из своей майки. Саша рыбачил, а я, как капитан судна, рассматривал в бинокль проплывающий мимо берег. Таня, как и положено женщине на корабле, готовила обед. Она разложила захваченные из дома продукты. 

Нам было весело, и мы совсем не обращали внимания на происходящее вокруг. Между тем, прекрасная с утра погода внезапно переменилась. Подул сильный ветер, из-за горизонта поползли грозовые тучи, которые мы заметили лишь тогда, когда вокруг сделалось темно, как в сумерки. Не успели мы и глазом моргнуть, как разразилась сильная гроза. Дождь лил как из ведра. Тихая река превратилась в бурный поток. Наш плот кидало из стороны в сторону, грозя перевернуть его в любую минуту. 

Мы начали волноваться не на шутку. Таня сжалась в комок. Мы с ребятами изо всех сил пытались удержать плот и не дать ему опрокинуться. К счастью, река делала небольшой поворот, и нас прибило к берегу. Очутившись на берегу, мы перевели дух и побрели домой под проливным дождем. 

Но летние грозы не бывают долгими. Вскоре тучи разошлись, выглянуло солнышко. К тому времени мы уже добрели до места нашей первой стоянки. Теперь наш испуг казался нам смешным. Мы вспоминали, как вели себя на плоту и от души хохотали друг над другом. Эта прогулка оказалась для нас памятной. Зимой мы решили, что следующим летом снова отправимся в путешествие по реке. 

Главные герои сказки — обиженные своими хозяевами осёл, собака, кот и петух отправляются в город Бремен, чтобы стать городскими музыкантами.

Только они не могли в один день дойти до Бремена и решили переночевать в лесу. Осёл и собака улеглись спать под большим деревом, кот устроился на ветвях, а петух взлетел на самую верхушку дерева — там ему казалось всего безопаснее.

Остановившись на пути в лесу, они обнаруживают разбойничью хижину. Бременские музыканты забираются друг на друга и исполняют свою «музыку» (Осёл заревел, собака залаяла, кот замяукал, петух запел). Разбойники в страхе убегают.

Каждый из Бременских музыкантов ложится спать по своему вкусу и привычкам: осёл ложится во дворе, на куче мусора, собака — за дверью, кот — на очаге, а петух садится на крышу разбойничей хижины.

Позже этой же ночью атаман разбойников посылает одного из членов шайки посмотреть, кто же захватил их хижину. Но разведчика царапает кот, кусает собака, лягает осёл, а петух громко кричит с крыши разбойничьей хижины: «Ку-ка-ре́-ку!». В страхе разбойник прибегает к атаману и рассказывает, что дом захвачен ужасными созданиями. Разбойники больше не осмелились возвращаться, а бременские музыканты остались жить в лесной хижине.