Составить даймонд со словом местоимение.

Укажите предложение, средством выразительности в котором является метафора.

1) Вода поёт! - Олицетворение.

2) А плюшевая куколка вербы – вылитый хвостик зайца-беляка. - Сравнение.

+ 3) Угольные шары первых грачей повисли на вершинах садов. - Метафора.

2. Прочитайте отрывок из стихотворения М. Ю. Лермонтова. Найдите слово, антонимом к которому является слово пологий.

И шумя и крутясь, колебала река

Отражённые в ней облака;

И пела русалка – и звук её слов

Долетал до крутых берегов.

Пологий - КРУТОЙ.

3. Прочитайте отрывок из стихотворения М. Ю. Лермонтова. Найдите устаревшее слово, относящееся к традиционно-поэтической лексике.

И там на подушке из ярких песков

Под тенью густых тростников

Спит витязь, добыча ревнивой волны,

Спит витязь чужой стороны…

ВИТЯЗЬ (доблестный воин) - устаревшее слово традиционной поэтической лексики.

Это рассказ о природе, о том, как прекрасны такие простые цветы, как 
колокольчики, которых много в белорусских лесах. 
Букет колокольчиков стоит на подоконнике в коричневом кувшине. На 
цветы падают солнечные лучи, и поэтому колокольчики перед нами как 
живые. Они слегка качают головками, как будто тихонько переговариваются 
между собой, улыбаются погожему дню. Художница использует синий, 
фиолетовый, лиловый цвет, но от картины веет теплом, нежностью и 
радостью. Смотришь на эти небольшие цветочки, и кажется, что в комнату 
ворвался лѐгкий свежий ветерок, слышишь нежный звон лазурных цветов. Эти 
маленькие звоночки первыми встречают восход солнца и будят бабочек и 
других насекомых. Цветы в кувшине похожи на крошечные юбочки, которые 
носит Дюймовочка. 
Мне очень нравятся колокольчики, эти простые и скромные цветочки. 
Своей картиной художница учит нас видеть и понимать прекрасное в 
обыкновенных цветах, в том, что мы всегда замечаем.