Задание 3: запишите предложение, расставляя недостающие знаки препинания, вставляя пропущенные буквы, раскрывая скобки. Составьте схемы сложных предложений, определите их
типы.
1. Во Всеобщей д…кларации о г…номе человека и правах человека ЮНЕСКО написа…о
(не) допуска…тся практика которая против…речит человеческому д…стоинству например
кл…нирование с целью во…произво…ства человеческой особи. 2. Первый (человек) робот уже
по…вился английский профе…ор к…б…рнетики оказался (на) столько вовлече…ым в изучение
киборгов что решил стать одним из них.

1. [ Во Всеобщей декларации о геноме человека и правах человека ЮНЕСКО написано ] : [ не допускается практика, ( которая противоречит человеческому достоинству ) , например, клонирование с целью воспроизводства человеческой особи ] .

БСП (вторая часть со значением пояснения) + СПП с придаточным определительным

[ == ] : [ == __ , ( которая__ == ) , ] .

2. [ Первый человек-робот уже появился ] : [ английский профессор кибернетики оказался настолько вовлечённым в изучение киборгов ] , ( что решил стать одним из них ) .

БСП (вторая часть со значением пояснения) + СПП с придаточным меры и степени

[ __ == ] : [ __ == ] , ( что == ) .