5.В каком(-их) предложении(-ях) содержится информация, необходимая для обоснования ответа на вопрос: «Почему в Плёсе «начался светлый промежуток» жизни Левитана?»                        
а) Почти у каждого из нас остались в памяти еще с детства лесные поляны, засыпанные листвой, пышные и печальные уголки родины, что сияют под нежарким солнцем в синеве, в тишине безветренных вод, в криках кочующих птиц.
б) В домах за кисейными занавесками сушился на подоконниках липовый цвет.
в) Дни стояли солнечные, устойчивые, сухие. Русское лето, чем ближе к осени, тем больше бывает окрашено в спелыецвета.
г , именно в Плёсе художник в полной мере ощутил тепло и ласковость русской земли. Так в «волжских» работах впервые появились у Левитана свет и блеск.
6. Замените слово ДОЛЮ в предложении 22 стилистически нейтральным синонимом. Напишите этот синоним.

7.Из первого и второго абзацев выпишите
а) олицетворение    б) эпитет   

8. Из 12 предложения выпишите грамматическую основу предложения.   

9. Из последнего абзаца выпишите предложение с деепричастным оборотом. Подчеркните деепричастный оборот как член предложения.

10. От слова СВЕТ образуйте разные части речи.                                                                                Прилагательное     Глагол                          Наречие Причастие               Деепричастие .

​

) Каково данное предложение по цели высказывания? (Повествовательное, побудительное или вопросительное).
 2) Какова эмоциональная окраска предложения? (Восклицательное или невосклицательное).
 3) Сколько грамматических основ есть у данного предложения? (Простое – одна основа, сложное – две и более).

Далее, если предложение простое:
 4) Односоставное предложение или двусоставное? (Если имеется и подлежащее, и сказуемое – то двусоставное, если только один главные член – то односоставное).
 5) Распространенное предложение или нераспространенное? (Есть ли второстепенные члены предложения?).
 6) Осложненное предложение или неосложненное?(Имеются ли однородные члены, вводное слово, причастный/деепричастный оборот, обращение?)
 7) Какими частями речи выражены все члены предложения? Подчеркните все члены предложения.
 8) Составьте схему предложения, обозначив грамматическую основу и осложнение, если таковое присутствует.

Если предложение сложное, то следуем следующей схеме.
 4) Какая связь имеется в сложном предложении: союзная или бессоюзная?
 5) Какой именно связи используется в предложении: подчинительная, сочинительная или интонация?
 6) На основе ответа на предыдущий пункт, обозначить, к какому типу сложного предложения относится данное:сложносочиненное, сложноподчиненное или бессоюзное?
 7) Следуя инструкции разбора простого предложение, разобрать каждую из частей сложного предложения.

Морфемный - это разбор по составу.
РАСТИТЕЛЬНОСТЬ. Окончание нулевое, основа слова - растительность, три суффикса: -и-, -тельн-, -ость-, корень -раст-.
Однокоренные слова - растение, растить, выращенный (чередуются звуки ст//щ) .
СОКРАЩЕНИЕ. Окончание -Е, основа слова: сокращениj- (буква Е после гласной обозначает два звука Й и Э. Звук Й относится к суффиксу, Э - к окончанию; значок звука "й" (j) обычно надписывается сверху в конце суффикса) ; приставка СО-, суффикс -ениj-, корень -кращ-.
Родственные (однокоренные) слова - краткий, краткость.