Ал PC ВАРИАНТ 3 ОБЯЗАТЕЛЬНАЯ ЧАСТЬ 1. ( ) Подчеркните слово, в котором ударение падает на второй слог: 1) позвонишь; 2) красивейший; 3) включена; 4) облегчат. 2. ( ) Определите, в каком предложении вместо слова ГУМАННЫЙ нужно употребить слово ГУМАНИТАРНЫЙ, отметьте его знаком «+»: 1) Отличительной особенностью интеллигентного человека является ГУМАННОЕ отношение к животным. 2) Эта повесть – образец ГУМАННОГО и мудрого произведения. 3) Эти страны сотрудничали в ГУМАННОЙ сфере. 4) Обе сестры были ГУМАННЫМИ, обходительными и очень веселыми. 3. ( ) Прочитайте первую часть предложения и четыре варианта его продолжения. Выберите из предложенных грамматически правильное продолжение предложения и отметьте его знаком «+»: Возвращаясь домой, 1) 2) 3) 4) мне стало грустно. уже совсем стемнело. вспомнил яо своём обещании позвонить бабушке. из моей сумки выпала книга. 4. ( ) Среди приведенных найдите предложение с грамматической ошибкой (с нарушением синтаксической нормы) и поставьте около него знак «+»: 1) Согласно распоряжению ректора студент был отчислен. 2) Артист был удостоен высокой наградой. 3) Наука изучает законы окружающего мира и при этом опирается на опыт предшествующих поколений. 4) Живопись не только обогащает эмоционально, но и заставляет думать. 5. ( ) В четырех следующих предложениях знаки препинания не расставлены. Прочитайте и определите предложение(я), в котором(-ых) нужно поставить одну запятую, и отметьте его(их) знаком «+»: 1) Север дышит ветром ночи и полынь колышет. 2) Деревья кусты да трава на земле покрылись каплями росы. 3) Плоды этого растения полезны и вкусны и обладают прекрасным ароматом. 4) Изучение роста необычных кристаллов имеет и теоретическое и практическое и общенаучное значение. 6. ( ) В каком ряду во всех словах пропущена одна и та же буква? 2) 3) 4) 1) без...мянный, воз...меть, про...грыш бе...вредный, рапробовать, и...подтишка пр...украсить, пр...сечь, пр...нарядить пр...ломление лучей, пр...небречь, пр...смыкаться 7. ( ) Поставьте, где нужно, тире. Отметьте предложение(я) знаком «h»: хелп​

Х Никто из тех, кто его слышали, не мог забыть этого сильного звучного голоса.

✓ Никто из тех, кто его СЛЫШАЛ, не мог забыть этого сильного звучного голоса.

✓ Блок хотел, чтобы всё его творчество рассматривалось как единый роман в стихах.

Х Благодаря этого влияния, Пьер Безухов считает себя учеником Баздеева.

✓ Благодаря ЭТОМУ ВЛИЯНИЮ, Пьер Безухов считает себя учеником Баздеева.

Х Все, кто рано начинает учить иностранный язык, овладевает им в совершенстве.

✓ Все, кто рано начинает учить иностранный язык, ОВЛАДЕВАЮТ им в совершенстве.

Х В городе принята специальная комиссия по градостроительству, которой поручено координировать работу всех строительных фирм.

✓ В городе СОЗДАНА специальная комиссия по градостроительству, которой поручено координировать работу всех строительных фирм.

✓ Все, кто читал роман Булгакова «Мастер и Маргарита», были потрясены этой книгой.

Х Проблемы экономики и бизнеса были в центре внимания ведущего телепередачи «Деловой Москвы».

✓ Проблемы экономики и бизнеса были в центре внимания ведущего телепередачи «ДЕЛОВАЯ МОСКВА».

✓ Железнодорожный состав отправился в рейс согласно расписанию.

✓ По приезде в город мы первым делом отправились в гостиницу.

Х По завершению эксперимента учёные опубликуют аналитический отчёт.

✓ По ЗАВЕРШЕНИИ эксперимента учёные опубликуют аналитический отчёт.

Х Постоянное увлечение Андрея, поглощающее всё его свободное время, - это спортом.

✓ Постоянное увлечение Андрея, поглощающее всё его свободное время, - это СПОРТ.

Х Вам нужно немедленно оплатить за телефонные переговоры.

✓ Вам нужно немедленно ОПЛАТИТЬ телефонные ПЕРЕГОВОРЫ.

✓ Вам нужно немедленно ЗАПЛАТИТЬ ЗА телефонные ПЕРЕГОВОРЫ.

✓ Музей-квартира М.А. Булгакова приобрёл личные вещи писателя.

✓ В картине Сурикова «Боярыня Морозова» отразился один из сюжетов истории раскола.

ответ: Имя числительное – это часть речи, которая обозначает количество предметов, число, а также порядок предметов при счёте:

Шко́льники посади́ли два́дцать я́блонь и оди́ннадцать ви́шен.

Два́жды два – четы́ре.

Я роди́лся 5 января́ 1995 го́да.

Пя́тое ию́ня – Всеми́рный день окружа́ющей среды́.

По значению и грамматическим признакам имена числительные делятся на количественные и порядковые.

Количественные числительные обозначают количество или число и отвечают на вопрос ско́лько?

оди́н , пять , двена́дцать , два́дцать семь , пятьдеся́т

Объяснение: самостоятельная часть речи, которая обозначает число, количество и порядок предметов. Отвечает на вопросы: сколько? который?