1 вариант
1. Спишите, вставьте пропущенные буквы, обозначая орфограммы и объясняя знаки препинания. Дайте характеристику каждого союза, графически объясните поставленные вами запятые. Подчеркните производный (е) предлог(и) как член(ы) предложения.
1.(В)течени… долгого врем…ни шли дожди и дорогу размыло водой. 2.(Не)дожидаясь пока высохнут лужи бойцы тащили боеприпасы и грузили их на кузов машины. 3.Лейтенант Петров так(же) работал вместе со всеми. 4.Ему пр…ходилось туго из(за) ранения так(что) дело двигалось медле(Н,НН)о.. 5. Он увидел генерала вышедшего из крайней хаты и пр…кратив погрузку пошёл ему(на)встречу…
2.Выпишите предложение (я), в котором(ых) нужно поставить одну запятую. (Знаки препинания внутри предложений не расставлены). Напишите, на каком основании был сделан выбор.
1) В комнате остались только хозяин да Сергей Николаевич да Владимир Петрович.
2) Свияжский был не только умный но и очень образованный человек.
3) Запряжённые в сохи и бороны лошади были сытые и крупные.
4) Всё в комнате затихло и слышалось только слабое потрескивание восковых свечей.
5) (Не)смотря на дождь рабочие вышли озеленять улицы.
3.Выпишите предложение(я), в котором(ых) необходимо поставить две запятые. (Знаки препинания внутри предложений не расставлены.) Напишите, на каком основании Вы сделали свой выбор.
1. Перевернувшись на бок разъярённая Динка вскочила на все четыре лапы.
2. Петров ты конечно не готов сегодня к контрольной?
3. Мама я не люблю остывший и несладкий чай.
4. Развернувшись Гуля сделала соскок и услышала как рукоплещет её победе весь стадион.
4.Определите предложение, в котором оба выделенных слова пишутся СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите эти два слова. Объясните выбор
1(НА)КОНЕЦ дело было передано в районный суд, после чего наши оппоненты пошли (НА)ПОПЯТНУЮ.
2(В)ТЕЧЕНИЕ года выпуск продукции на предприятии увеличился (В)ДВОЕ.
3Если ты и (В)ПРАВДУ живёшь мечтой, важно продолжать верить в неё, ЧТО(БЫ) ни говорили тебе окружающие.
4(ПО)ЭТОМУ мосту, представлявшему собой два натянутых каната с бамбуковыми перекладинами, идти (В)ДВОЁМ было опасно.
5(ПО)НАЧАЛУ Иван ТО(ЖЕ) побаивался сурового егеря, но вскоре был совершенно пленён его умением обращаться с лошадьми и собаками.
5.Выпишите предложение(я), в котором(ых) есть союзные слова. Объясните свой выбор.
1.Что(бы) предпринять для чистоты эксперимента?
2. Нельзя не согласиться, что этот матч мы проиграли.
3. Когда пойдут дожди, группа вернётся в город.
4. Я знаю, когда ты сможешь пересдать экзамен.
5. Все увидели, что лежало на столе.
2 вариант
1. Спишите, вставьте пропущенные буквы, обозначая орфограммы и объясняя знаки препинания. Дайте характеристику каждого союза//союзного слова, графически объясните поставленные вами запятые. Подчеркните производный (е) предлог(и) как член(ы) предложения.
1.(Не)смотря на летний зной вожатые (не)спешили разводить ребят по корпусам которые распол…гались под сенью могучих дубов. 2.(Не)взирая на усталость детишки были рады солнцу и то(же) не соб…рались расходит…ся. 3.Майя Петровна вышла на крыльцо столовой однако осталась на месте дети же двинулись ей (на)встречу. 4.Она развела руками когда детские голоса (на)перебой стали просить каши. 5. Майя Петровна стоя там(же) просила подождать потому(что) фронтовая дорога была под обстрелом (не)приятеля…
2.Выпишите предложение(я), в котором нужно поставить одну запятую. (Знаки препинания внутри предложений не расставлены. Напишите, на каком основании был сделан выбор.
1) На улице стоял почтальон да Петька-беспризорник да ещё несколько ребят с нашего двора.
2) Лисы и волки медведи и рыси – хищники.
3) Варенье было (не)столько вкусно сколько полезно.
4) Туманы в лесах и на болотах всегда приносят сырость и слякоть.
5) (Не)думая о последствиях Маша тайком вышла из комнаты .
3.Выпишите предложение(я), где необходимо поставить две запятые. (Знаки препинания внутри предложений не расставлены.) Напишите, на каком основании Вы сделали свой выбор. Поработайте с предложениями, графически объяснив выбор
1. Зная о своих грешках Вовка встал из(за) парты и вышел в коридор.
2. Иванов чувствовал ответственность и не спешил с ответом.
3. Маринка свернув за угол вышла к магазину и зашла (в)нутрь.
4. Конечно я не знал ответа на вопрос однако написал (на)угад.
4.Определите предложение(я), в котором оба выделенных слова пишутся СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите эти два предложения. Объясните выбор
1(НА)ВСТРЕЧУ мне (ТО)ЖЕ пошёл Тимур.
2(В)ПРОДОЛЖЕНИЕ месяца нам поступит ТАКОЕ(ЖЕ) предложение.
3(В) ТЕЧЕНИЕ недели приеду домой, ЧТО(БЫ) любоваться природой.
4(ПО)ЭТОМУ я подожду тебя здесь, ЧТО(БЫ) идти вместе.
5(НА)СЧЁТ меня не волнуйся, я ТО(ЖЕ) приеду
5.Выпишите предложение(я), в котором(ых) есть союзные слова. Объясните свой выбор.
1.Что(бы) уехать, надо купить билет.
2. Когда я говорю неправду я краснею.
3. Скажи мне, что ты умеешь делать.
4. Я точно знаю, что мне .
5. Я думал, что(бы) мне почитать.
