1.обозначьте все части речи в предложениях. Подчеркните грамматическую основу. 2.выполните фонетический разбор слова каждая.

"текст"
Читайте художественную литературу и понимайте ее, читайте книги по истории и любите человечества,читайте литературу путешествий, литературу по искусству, посещайте музеи, путешествуйте со смыслом и будьте душевно богаты.
Да, будьте филологами, то есть "любители слова", ибо слово стоит и в начале культуры, и завершает ее, выражает ее.

хм...может

Отец мой – творец,а мать – кормилица,чередование а,о в слове творец.

 На воре шапка горит. чередование в слове горит.

Стою, ровно огнем горю. чередование в слове горю.

Где ногой ступит – трава не растет. чередование в слове растёт.

Мечется как угорелая кошка. чередование в слове угорелая.

Поклонится – голова не отвалится. чередование в слове поклонится.

Правда в огне не горит, в воде не тонет. чередование в слове горит.

Всяк правды ищет, да не всяк ее творит. чередование в слове творит.

Вырос наш жук с медведя. чередование в слове вырос.

Не сиди сложа руки, так не будет и скуки! черелование в слове сложа.

Человек создал, как хорошие вещи, так и плохие. Например: заводы, они загрезняют воздух, но производят для людей что-либо.
Я думаю, что в этом мире есть что-то хорошее, но оно не полностью хорошее, как я уже сказала, заводы.
Мне нравится интернет, он полезен, но надо уметь его использовать. Или еще мне нравятся современные телефоны, ведь с их, у нас появляется больше возможностей.
А не нравится мне много чего, например, автомобили, они же загрезняют воздух. Или электронные книги, может ты и не портишь свое зрение, но на много приятнее ощущать в руках настоящую. Ещё мне не нравятся телевизоры, может мы и узнаем больше информации идущей по миру, но это тоже надо использовать в меру, а некоторые люди постоянно смотрят в него...
Во всём нужно знать свою меру.