ВАРИАНТ 15 Перепишите текст 1, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные
буквы и знаки препинания.
Текст 1
Если было часа три св..бодного врем..ни, влюблё(н,нные уезжали гулять в -
ское-Лыково. (С)начал.. ехали тр..(л/ллейбусом (не)много прох..дили п..шком
и (затем (в)течени.. (получаса плыли на р..ч..ном тр..мвайч..ке. Село ст..яло
на высоких х..лмах п..росших(3) с..сновым бором. Москва давно уже по(т/д)сту-
пила к этому (полу)д..ревенскому уг..лку обт..кла е(в/г)о устр..милась дальше на
(3/з)апад но почему(то) (н..)п..гл..тила е(в/г)о с..всем. Сосны ст..яли зал..вной луг
з..ленел. и высоко на холме (по)верх д..рев..ев пылала к..локол..ня стари(н,нной
церкв.. видная (из)далек.. (ото)всюду. Спустившись с до(сч/щaтoгo пp..чала на
тр..пу они шли и шли разг..вар..вая и дыша напита(н,нным влагой воздухом.
(Не)пр..язне(н,нно погляд..вали на автомобили (не)ведомо как прорвавш..еся сюда
хотя езже(н,нной д..роги к берегу (н..) было. Тут нах..дилось их убеж..ще(2) их бе-
рег их тр..ва).
(По Ю. Трифонову)

если фигня то прости, и за ошибки тоже сори

Объяснение:

Совсем рядом с моим домом есть лес. Как то утром когда все спали я решила пойти туда, я собралась, взяла с собой термос с горячим кофе и пошла на встречу преключениям

Когда я пришла в лес...я увидела солнце что солнце щедро делится своими лучами с тёмной мокрой землей. Из-за дождя который решил вчера навестить лес , на листьях деревьев было много капель воды , в которых можно было разглядеть своё отображение. Этот пейзаж был таким необыкновенным .. таким сказочным !

Утром было очень холодно меня согревало лишь горячее кофе и мой любимый свитер.

И когда я посмотрела по сторонам, поняла. Теперь я всегда буду начинать утро с прогулки этим дивным , прекрасным лесом ...

На миг я остановилась и с моих уст буквально вырвались два слова ,необычное рядом, сказала я шепотом и розсмеялась.

Задумайтесь ! Ведь из-за того что утро мы начинаем с смартфона мы не замечаем того что вокруг нас столько необычного!

текст-описание, его признаки:

1. много прилагательных, т.к. описание - это максимальное перечисление признаков человека, (рост, вес, цвет, размер,

2. а вот глаголов в таком тексте почти нет.

3. часто используют эпитеты, сравнения, метафоры.

4. виды описаний: пейзаж, портрет,

5. цель описания – представить читателю текста всего лишь один образ, но ярко, подробно, в красках, с максимумом деталей.

6. основной вопрос текста-описания - какой? какой это предмет, человек,

например: буратино увидел таинственное существо, немного похожее на таракана, но с головой, как у кузнечика. оно глядело выпуклыми, как из стекла, с радужными глазами, шевелило крохотными усиками.

текст-повествование, его признаки:

1. много глаголов, т.к. повествование - это рассказ, перечисление основных действий, событий.

2. а вот прилагательных в таком тексте почти нет.

3. все действия происходят не сразу, а по очереди, постепенно: сначала что-то одно, затем другое, следом

4. текст-повествование содержит ответы на такие вопросы: что? где? когда?

например: карло вошел в каморку, сел на единственный стул у стола и, повертев так и эдак полено, начал ножом вырезать из него куклу.

текст-рассуждение, его признаки:

1. особая структура текста:

а) тезис (основная мысль, которую надо доказать, предмет обсуждения).

б) доказательства

в) вывод, заключение

2. в текстах есть глаголы: думаю, считаю, ,

3. в тексте есть вводные слова: итак, во-первых, во-вторых, наконец, значит.

4. в таких текстах много подчинительных союзов: если, зачем, потому

5. текст-рассуждение содержит ответы на такие вопросы: зачем? почему?

например: я думаю, что наш класс дружный. во-первых, мы вместе ходим в походы и на экскурсии. во-вторых, всегда друг другу. в-третьих, все дружно участвуем в соревнованиях и в трудовых делах. хорошо учимся, отстающим. в общем, я считаю, что мы дружные !