* Упражнение 57. Прочитайте. Проверьте безударные гласные в корнях вы. деленных слов.
1. Первые свои стихи поэт посвятил детям. 2. Мальчик посветил нам в
тёмном коридоре. 3. Бельё необходимо полоскать несколько раз. 4. до
тям хотелось поласкать пушистую собачонку. 5. Не давайте козам зале
зать в огород. 6. Убежавший волк пытался зализать рану. 7. Следует
разредить частые всходы. 8. Пришлось разрядить ружьё. 9. Ласточка
умолять о . 13. Лёгкий ветерок обвевал лицо. 14. Плющ обвива
Ствол дерева. 15. Сестра примеряла новое платье. 16. Учительница при
миряла поссорившихся школьников.
бі псите написание выделенных
ку. 11. Не следует умалять значение этого факта. 12. Раненый продолжал

Книга - это то, чем вдохновляется человек. Читая книгу можно найти в ней себя, проникнуть в душу героев , почувствовать боль,радость,печаль,любовь и т.д. Я не представляю свою жизнь без книги, хотя в нашем современном мире она играет не очень важную роль. Люди должны понимать, что книга является нашим лучшим другом, поддерживает нас и мы можем в любое время обратится к ней,она всегда ведь книга-это то, чем живёт человек. Без книги человек не сможет достичь успеха в жизни и вот задумайтесь:
Книга - это отдых или труд?

1)Ему приходится объяснять самые элементарные вещи ( то ли ему объясняют, то ли он сам объясняет кому то) - ему приходится объяснять им самые элементарные вещи. 2) я застал его у себя дома ( то ли в своем доме замтал то ли в его) я застал его у него дома. 3) преподаватель предоставил студенту возможность ознакомить со свои докладом слушателей ( доклад то ли преподавателя, то ли студента) преподаватель предоставил студенту возможность ознакомить слушателей с докладом студента. Он велел другу передать сестре свои извинения ( извинения его или друга) он велел другу извиниться за него перед сестрой. Андрей предложил брату провести гостей в свою комнату ( комната андрея или брата) Андрей предложил привести гостей в комнату брата. Учитель просил ученика обратить внимание на свои исправления ( не понятно, чьи исправления) учитель просил обратить внимание на исправления ученика. Сотрудники ОМОНа задержали подозреваемого в своей квартире ( квартира омона или подозреваемого) сотрудники омона задержали подозреваемого в квартире последнего. Девушка предложила ему почитать свои стихи ( его стихи или девушкины) девушка предложила ему почитать стихи, которые он сам сочинил.