6. Программа путешествия – это информация о времени и последовательности посе- щения объектов, географических мест, входящих в маршрут путешествия. Под- Готовьте программу заочного путешествия по одной из природных достоприме- чательностей нашей страны: Шарынский каньон, Тургеньские водопады, озеро Каинды, Баянаульские горы и др. Включите в текст информацию об известных видах поездок, о средствах активного отдыха, о неизведанных местах.

1.Наступила зима.
Грамматическая основа:Весна-подлежащее,выраж.существит(),
наступила-сказуемое,выраж.глаголом().
(повествовательное,невосклицательное,нераспространенное,простое)

2.Малыши слепили снежную бабу.
Грамматическая основа:Малыши-подлеж,выраж.существит.(),
слепили-сказуемое,выраж.глаголом().
Второстепенные:Слепили(кого?) бабу-дополнение,выраж.существит.(_ _ _ _ _). Бабу(какую?) снежную-определение,выраж.прилагат.()
(повествовательное,невосклицательное,распространенное,двусоставное,простое.)

3.В этом классе учатся самые артистичные мальчики и девочки.
Грамматическая основа:Мальчики,девочки-однородные подлежащие,выраж.существит.(),учатся-сказуемое,выраж.глаголом().
Второстепенные:Мальчики и девочки(какие?) самые артистичные-определение,выраж.прилагательным()
Учатся (где?) в классе-обстоятельство,выраж.существит.(_ ._._._._)
В классе(каком?) этом-часть обстоятельства места,
выраж.указательным местоимением(_._._._._).
(Повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространенное, осложненное однородными подлежащими.)

Трава́→[трава] В слове «трава́»: слогов—2 (тра-ва), букв—5, звуков—5: т → [т] : согласный, парный глухой, парный твёрдый р → [р] : согласный, непарный звонкий, сонорный, парный твёрдый а → [а] : гласный в → [в] : согласный, парный звонкий, сонорный, парный твёрдый а → [а] : гласный во́да→[вода] В слове «во́да»: слогов—2 (во-да), букв—4, звуков—4: в → [в] : согласный, парный звонкий, сонорный, парный твёрдый о → [о] : гласный д → [д] : согласный, парный звонкий, парный твёрдый а → [а] : гласный моро́з→[марос] В слове «моро́з»: слогов—2 (мо-роз), букв—5, звуков—5: м → [м] : согласный, непарный звонкий, сонорный, парный твёрдый о → [а] : гласный р → [р] : согласный, непарный звонкий, сонорный, парный твёрдый о → [о] : гласный з → [с] : согласный, парный глухой, парный твёрдый де́ти→[д'эт'и] В слове «де́ти»: слогов—2 (де-ти), букв—4, звуков—4: д → [д'] : согласный, парный звонкий, парный мягкий е → [э] : гласный т → [т'] : согласный, парный глухой, парный мягкий и → [и] : гласный зада́ча→[задач'а] В слове «зада́ча»: слогов—3 (за-да-ча), букв—6, звуков—6: з → [з] : согласный, парный звонкий, парный твёрдый а → [а] : гласный д → [д] : согласный, парный звонкий, парный твёрдый а → [а] : гласный ч → [ч'] : согласный, непарный глухой, непарный мягкий а → [а] : гласный