LikkaSchool205
26.03.2020 11:08

9 препинания. Ви. высоко над головой. Прочитайте текст. Спишите, расставляя недостающие знаки сели зрелые медные шишки. У подножия, куда не нава- Это были старые ёлки. На их макушках гроздьями лило еще снегу, ярко зеленел мох, а толстые стволы об- леплены были-серыми звёздами лишайника. Морозной смолой пахли подошвы деревьев стволы опасно уходили вверх сплетались там ветвями и вливались в небо Вдруг, сверху послышался тревожный и сильный стук. В красном грозовом шлеме на осине сидел чёрный дятел долбил дупло. Заметив песцов, он крикнул пронзительно расставил в воздухе бесшумные крылья нырнул в еловый я сумрак. (Ю. Коваль 1. Докажите, что это текст, а не набор предложений. 2. Укажите, какими средствами выразительности являются выделенные слова. Воспользуйтесь материалами «Памятки». 3. Прочитайте текст без прилагательных. Какова их роль в тексте? 4. Определите, какие типы речи (описание, повествование, рассужде ние) встречаются в тексте.

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Популярные вопросы:
Ответ:
gshshagag
11.03.2023 23:52

Не неделе в воскресный денек я с семьей ходил в поход. Мы ходили в лес. Папа, наконец – то взял отгул и решил заняться путешествием. Я очень люблю всякие походы. По дороге нам встречались красивые кусты, на которых росли маленькие красные ягодки. Мама сказала, что их нельзя есть, так как они ядовитые. Но немного погодя я увидел, как к кусту подбежала белка и сорвала пару штук с ветки.

      После долгого передвижения мы решили сделать привал. Папа расстелил огромное полотенце, и мы все вместе сели на него. Отдыхали мы недолго, так как нужно было идти. Мама приготовила покушать, и вскоре мы выдвинулись. По дороге я встретил смешного зайца, у которого одно ухо короче другого. Странно, что он нас не испугался, а наоборот подошел прогладиться. Я в первый раз трогал настоящего зайца за уши. Мне очень понравилось.

      Наступил вечер. Солнце уже стало садиться. Наконец, мы дошли до места назначения. Папа разбил палатку у реки и разжег костер. Мама достала из сумки удочку и дала ее папе. Через некоторое время он пришел с тремя большими рыбинами. Он зажарил рыбку, и мы вкусно поели. На утро мы собрались идти домой, и уже к вечеру, мы сидели за кухонным столом и обсуждали нашу воскресную прогулку по лесу.

0,0(0 оценок)
Ответ:
VaDerSs
11.03.2023 23:52
1.Морфология (лингвистика) — раздел грамматики, изучающий части речи, их категории и формы слов.
2.Обозначает некоторую область лингвистики и "уровень" языка
3.Морфология-происходит от поздн.латинского morpfologia,"вид,наружность,форма","говорю","слово,речь".
4.Часть речи - основные лексико-грамматические классы, по которым распределяются слова языка.
5.Лексическое значение слова - это смысл слова, а грамматическое значение слова - это правописание слова.
6.На самостоятельные:
1.Существительное
2.Глагол
3.Прилагательное
4.Наречие
5.Местоимение
6.Числительное
7.Причастие
8.Деепричастие

Служебные:
1.Предлог
2.Частица
3.Союз
4.Междометия
5.Звукоподражательные слова
7.Отличия:
1.Служебные части речи не имеют лексического значения.
2.В предложениях употребляются только с самостоятельными частями речи.
3.Не изменятся(т.е. не имеют никаких грамматических категорий)
4.Не бывают членами предложения.
0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота