15 Прочитайте стихотворение Эдуарда Георгиевича Багрицкого «Птицелов» (в сокращении). Какие средства фонетической выразительности используются в тексте? Трудно дело птицелова: Заучи повадки птичьи3... В бузине, сырой и круглой, Соловей ударил дудкой, На сосне звенят синицы, На берёзе зяблик бьёт. и вытаскивает Дидель Из котомки заповедной Три манка и каждой птице Посвящает он манок. Дунет он в манок бузинный, и звенит манок бузинный, Из бузинного прикрытья Отвечает соловей. Дунет он в манок сосновый, и свистит манок сосновый, На сосне в ответ синицы Рассыпают бубенцы. и вытаскивает Дидель Из котомки заповедной Самый лёгкий, самый звонкий Свой берёзовый манок. Он лады проверит нежноз, Щель певучую продует, Громким голосом берёза Под дыханьем запоёт. и, заслышав этот голос, Голос дерева и птицы, На берёзе придорожной Зяблик загремит в ответ. За просёлочной дорогой, Где затих тележный грохот, Над прудом, покрытым ряской, Дидель сети разложил. и пред ним, зелёный снизу, Голубой и синий сверху, Мир встаёт огромной птицей, Свищет, щёлкает, звенит. Так идёт весёлый Дидель Спалкой, птицей и котомкой Через Гарц, поросший лесом, Вдоль по рейнским берегам. По Тюрингии дубовой, По Саксонии сосновой, По Вестфалии бузинной, По Баварии хмельной. Марта, Марта, надо ль плакать, Если Дидель ходит в поле, Если Дидель свищет птицам и смеётся невзначай?

В школе весело объявление с названием "Прогулка за город".Мне стало очень интересно,и я отпросился у мамы съездить на эту прогулку вместе с друзьями.Поездка была намечена на выходной день-воскресенье.Мы с друзьями собрались около моего подъезда и пошли к крыльцу школы,где нас ждал автобус.Мы пришли вовремя.В автобусе выбрали самые лучшие места и стали ждать отъезда.Когда мы выехали за город,начал говорить в микрофон экскурсавод.Он рассказывал о доспримичательностях природы и облатси нашего города.Почти вся дорога сопровождалась высокими деревьями.Поездка была очень весёлой и интересной.Когда мы снова подъехали к школе,все разошлись.

Проверяемая безуд.глас.                                         Чередование гласных в корне

остановка (встАть)                                                  укорачивать(а-о)

 ударение                                                                                росли (раст-рос) 

 прокатиться                         

посадить

протянуть                                                                           вырастили 

робеть

пахать                                                                             предложить

                                                                                 предлагать 

                                                                              поклониться

                                                                              раскланяться