4 Сравните глаголы одеть и надеть. Докажите, что глагол одеть сочетается обычно с одушевлёнными существительными, а надеть - только с неоду- шевлёнными существительными, опираясь на приведённые примеры. Вы- пишите предложение с олицетворением. 1) Одеть (кого-что во что или чем). Одеть ребенка в шубку. Бабушку одели и обули. Зима одела поля снегом. 2) Надеть (что и что на что). Надеть пальто. Надеть кольцо на палец. Надеть рюкзак на спину. Он надел куртку.

Cочинение «у вечного огня » прошло шестьдесят пять лет со дня великой победы, выросло несколько поколений. многие мои ровесники, да и люди чуть старше не видели военных событий, даже послевоенного времени не застали. все чаще с темой войны мы знакомимся на уроках , и узнаем о событиях того грозного времени из фильмов, телепередач. мы живем почти в мирное время, но должны знать и помнить, каких неимоверных усилий и жертв стоило это мирное небо над нашей головой, жизнь без войны. мемориалы вечного огня по всей нашей стране напоминают нам о страшной цене той великой победы. каждый год 9-го мая огромное количество людей приходит к вечному огню на бульваре героев в нашем городе. приходят к вечному огню и стар и млад для того, чтобы мыслью и сердцем прикоснуться к великому подвигу:я подхожу все тише. тише. склоняю голову свою. я перед памятью погибших как на смотру, сейчас стою. смотрю на вечный огонь. свет алый, словно кровь погибших героев, вновь и вновь взывает к нам: « не допусти! » всматриваюсь в лица людей у вечного огня и хочу верить, что никогда не будет больше войны, не повторятся принесенные ею страдания, горе и слезы. языки пламени, еще и еще раз взмываясь к небу, как будто просят: «задумайся! » и я стою, потрясенная этой минутой, задумчиво гляжу на мемориал. что мы можем сделать, чтобы не повторилась трагедия, чтобы через несколько поколений никому не пришлось стоять вот так же с комом в горле и со слезами на глазах, вспоминая погибших. я верю в человеческую память, в умение любить и сострадать. я так хочу, чтобы человеческая гордыня, жажда власти и наживы умерли в сердцах людей. понимаю, что нужно жить, учиться и трудиться так, чтобы вечный огонь любви и памяти горел в наших сердцах и в сердцах будущих поколений как знак великой всем, кто отстоял мир и счастье на земле. на холодный гранит лягут пышные ветки сирени. их положат к огню внуки солдат. пусть сегодня звучат ноты тихой и нежной свирели, принимая уже поседевшей победы парад.

В картине художник отразил свою любовь к Масленице – этому русскому празднику. Всё в картине наполнено радостью от ожидания весны и проводов долгой зимы. Картина написана в 1916 году, когда шла ещё Первая мировая война. Автор стремился изобразить долгожданный праздник, чтобы люди смотрели на картину и радовались. На картине мы можем увидеть мчащиеся сани с нарядно одетыми людьми, навстречу им едут другие сани, запряжённые белой лошадкой, а дальше видны ещё одни. Кругом ещё всё засыпано снегом: дома, церкви, пригорки. Деревья стоят, покрытые снегом и инеем. Небо художник изобразил в голубых и розовых, оранжевых красках. Кружатся птицы. Ребятишки играют в снежки, рядом с ними бегают собаки. Несколько человек сидят на поваленном дереве и слушают гармонь. Внизу видны праздничные шатры и толпа гуляющих людей. Они увлечены праздником, который идёт как бы к нам с картины. Праздничное настроение передаётся и нам, когда мы ощущаем всю эту атмосферу народного праздника, где и блины, и народные забавы, и карусели, и красавицы радуют наш взор. Каждому найдётся место на празднике. Это и хотел сказать своей картиной художник.