Эпитеты, метафоры, сравнения в произведении день когда рухнул мир

1)На той стороне простым глазом виден был неприятель и его батарея, из которой показался молочно-белый дымок.
2)Если охотник увидит, что след медведя переходит за черту, им обозначенную, он оставляет первый круг и начинает обозначать другой, более широкий
3)Казалось, вся сила человеческой мысли, все напряжение воли сосредоточились в этом взгляде
4)Эта информация меня также сильно заинтересовал
5)Это была яркая иллюстрация борьбы за существование!
6)Теперь я видел, насколько лучше было бы не разъединять наших сил, а произвести общее нападение на храм со стороны долины!
7)В бинокль он разглядел радиомачты затонувшего корабля.
8) Преподаватель провёл ребят по ещё одному коридору и остановился напротив учительской.
9)Передо мной мелькнул знакомый мне уже мгновенный, колючий и вместе с тем жалкий и обреченный взгляд
10)И из дома, сверху, вид удивительный
11)По нескольку раз переделывал каждую страницу, каждую главу, а потом и весь рассказ
12)Положим, он испытывал огорчение только тогда, когда не видел ее.
13)Девочка спросила у учительницы , что такое морфология ?
14) Учитель нам объяснял , что такое синонимы
15)Я отвечала у доски , откуда появилась приставка
16) Мой одноклассник подошёл ко мне , чтобы я объяснила ему зачем нам надо учить суффикс

Фух...
Вот ответ )

1.  Восхождение в горы/ Горная природа

2. Из предложений 8−10 выпишите обособленные обстоятельства.    

замерев, словно окаменев

3.Среди предложений 7−12 найдите сложносочиненные предложения. Укажите их номера.   12

4. Из предложения 12 выпишите все предлоги.   над, в течение, на

5. Из предложений 8–12 выпишите слова с чередующейся безударной гласной в корне.   замерев

6. Среди предложений 3−11 найдите сложноподчиненные с придаточным определительным. Укажите его номер.    8

Укажите образования слова непогодой (предложение 3).     приставочный

Выпишите словосочетание (предложение 12), построенное на основе согласования.   окружавшими вершинами

Выпишите грамматические основы предложения 10.   они могут стоять, исчезают