1.Ученики каких национальностей учатся в классе Максима? 2. Какие ученики изучают своего народа? 3.Какова цели письма Максима? 4.Что отражает диаграмма? 5. Какими языками владеют татары-одноклассники Максима? Сколько процентов из них знают свой родной язык? 6. Ребята каких национальностей в большинстве случаев используют родной язык в общении? 7. Почему Максим написал письмо именно членам Научной-экспертного совета Ассамблеи народа Казахстана?
