Определите стилистическую окраску фразеологических единиц. Там, где возможно, установите их принадлежность к конкретному стилю (разговорному, научному, публицистическому, официально-деловому). Вешать лапшу на уши, возложить ответственность, вступить в силу, главные члены предложения, горячая точка, дать добро, договаривающиеся стороны, играть роль, иметь в виду, коломенская верста, коричневая чума, личный состав, люди доброй воли, мера пресечения, места лишения свободы, наложенный платеж, объявить благодарность.

7.

1) избирательный, почитать, выращивать

2) полезный, воронка, заблеставший

3) воспоминание, священный, теоретик

4) периодический, обвинить, просвещение

8. 1) обдирать, соковыжималка, президентский

2) избегать, разнимать, критерий

3) вместительный, непримиримо, вывесивший

4) вычитать, расстелить, убирать

9. 1) осветительный, отремонтировать, медицина

2) реанимировать, объединение, прогреметь

3) блистательный, зарастать, вытирать

4) очаровательный, усмиривший, героический

10. 1) вытирать, расстилать (постель), разбираться

2) оседлать, вылинять (от стирки), поддержать

3) аргументированный, диспетчер, уникальный

4) администрация, располоскать, выглядеть

Учитель - это тот человек которого я ежедневно вижу в школе. Учитель - это человек который дает мне знания .Учитель - это професия которая заслуживает внимания и уважения.
    Я с большим уважением отношусь к этой проффесии. Иногда наш класс может вывести из себя учителя .Но у предподавателя есть такое достоинство как прощать. Ведь ни один учитель не держал на нас зло долго. А некоторые вобще не обижаються.
  У меня есть и любимые предподаватели. Но все учителя нашей школы очень умные и образованые люди. Конечно же это мой классный руководитель и все наши любимые учителя предментики. Я понимаю что кем бы я не стала в будуйщем, те знания которые они дали, остануться на всю жизнь. И когда наступит тот момент когда нужно будет что-то вспомнить: я в первую очередь вспомню ту учительницу которая с улыбкой  на лице, удивительной легкостью и хорошим настроением обьясняла эту тему будь-то урок истории или труда