Укажите постаянные грамматические признаки причастий. (текущий, боровшийся,наклоняемый,унесённый, сжатый

Синтаксис изучает предложения и связь слов в предложении .Именно поэтому правила синтаксиса определяют логические отношения между словами .
Вот возьмём пример .Слова соединяются между собой несколькими подчинительными и сочинительными .При первом - есть главное слово ,есть зависимое .Мы строим предложения ,подчиняясь этим правилам .В противном сучае наша речь будет неграмотной , а,порой ,и вовсе непонятной .Например ,"я иду по  дороге ".Нельзя сказать  грамотно ,не поставив зависимое слово в предложном падеже .( нельзя - я иду дорога) 
Или правила согласования? Они иные ,чем управления .,но их тоже надо соблюдать .Мы говорим - Берёзовая роща .Но не скажем - "берёзовый роща ",потому что нарушим  логические отношения между словами .
Иное дело лексика. Действительно ,"состав лексикона соответствует знаниям народа, свидетельствует о его образе жизни." 
Такие слова как Родина ,совесть ,Пушкин ,любовь - понятны каждому нашему соотечественнику ,потому что соответствуют нашим знаниям о стране и народе .
Я где - то читала ,что в иностранных языках нет слов и понятий ностальгия ,интеллигент .Это есть только у нас ,у русских .,потому что соответствует нашему пониманию некоторых вещей .
Наверное ,так происходит у каждого народа . И мы не исключение .

Учебник Будущего

С каждым годом учебники усовершенствуют и усовершенствуют. Учебники становятся всё лучше и лучше. Ведь всё это делают на благо школьников. Такими темпами через лет так тридцать всё кардинально поменяется, учебники будет просто не узнать. Качество будет настолько чётким, что с первого раза даже не поверят, что это учебник для школьника. Потому что половина людей на этой планете до сих пор думают, что учебники могут быть дефолтными (не очень красивыми, да и качество у них какое-то... хм, даже не могу этого слова сказать), но как мы все знаем, что процесс не стоит на месте и как я говорил ранее через лет так тридцать всё будет совсем по другому. Моя точка зрения такова, что в будущем учебники будут больше, страниц будет больше да и задания будут сложнее, ведь поколение с каждым разом умнеет. Возможно потом через лет сто все учебники будут в онлайн виде, но мы же говорим не про следующий век, а про ближайшее будущее. Так же я считаю, что обложек потом попросту не будет, да и подписывать возможно не нужно будет потом, так как могут попросту делать одноразовые учебники (да, такое может быть!), так же возможно в будущем в основном будут картинки, или в основном будет текст.

И так же второй части не будет, ведь это не удобно по два раза делать учебники одни и те же. Гораздо выгоднее и экономнее будет просто в одном учебнике поместить всё, что требуется. Поэтому школьникам будет ой как не легко, ведь всё это таскать на себе трудновато, но они справятся!