23A. Прочитайте советы "Чего не стоит делать в других стран нах". На полях напротив каждой части текста поставьте каранда- ШОМ Значки: "я это знаю"; "это новая для меня информация"; "Я думала) по-другому, это противоречит тому, что я знал(а)"; ? — "это мне непонятно, нужны объяснения, уточнения", -- Великобритания Не приглашайте к себе гостей, если только этот человек не ваш хороший знакомый. Япония Не оставляйте недоеденную еду. Не обнимайтесь при встрече. Германия Не шумите по воскресеньям: этот день предназначен дл ишины и отдыха. Не сорите. Не опаздывайте: это невежлив десь никто не будет вас ждать даже пять минут .!!

Объяснение:

Определитесь для кого выступаем. Для того, чтобы правильно составить свою речь, надо понимать, с кем мы будем говорить. Кто эти люди? Что они уже знают по теме вашего выступления? Как они относятся к этой теме? Где у них болевые точки? Какие ваши слова заставят их согласно кивать во время вашего выступления, а что вызовет протест?

Начните с конца. Какой итог вы хотите получить в результате своего выступления? Что люди должны будут сделать после того, как вы закончите говорить? Проголосовать? Купить акции? Выйти на субботник? Сделать взнос в благотворительный фонд? Изменить свое поведение? Значит к этому и надо вести всю вашу речь. Это отправная точка и к ней мы будем подводить.

Структурируйте речь. Когда вы сидите перед белым листом или пустым монитором и вам сложно начать, поменяйте подход. Не надо пытаться сразу написать всю речь единым потоком. Это сложно писать и сложно слушать. Поделите ее на части. Для начала выделите три ключевых куска. Правило трех прекрасно работает в публичных выступлениях. Три блока, каждый посвященный какому-то ключевому тезису. Каждый тезис, должен подводить к ключевому действию, которое мы запланировали с вами в предыдущем пункте.

Но и каждый из этих блоков я рекомендую тоже разбить на три части. Получаем 9 частей. Написать 9 небольших частей и вылизать их до состояния совершенства гораздо легче, чем справиться с аморфным облаком всей речи разом. У вас полтора часа на лекцию? Это 90 минут, то есть три блока по 30 минут или 9 сегментов по 10 минут. Напишите 9 ключевых тезисов и раскройте каждый в течение 10 минут.

Объяснение:

Веришь (что делать?-верить-2 спр), лечишься (что делать?-лечиться-2 спр), он зябнет (что делать?-зябнуть-1 спр), вы обижаете (что делать-обижать-2 спр, так как слово-исключение), он морозит (что делать?-морозить-2 спр), они хохочут ( что делать?-хохотать-1 спр), они слышат (что делать?-слышать-2 спр, так как слово-исключение), она купается (что делать?-купаться-1 спр), мечтаешь (что делать?-мечтать-1 спр), дежуришь (что делать?-дежурить-2 спр), оно светит (что делать?-светить-2 спр), он гонит (что делать?-гнать-2 спр, так как слово-исключение), они учат (что делать?-учить-2 спр), мы любим (что делать?-любить-2 спр).