Определите нарушение синтаксической нормы, дайте письменное пояснение, составьте правильный вариант предложения:
Велосипед разбил трамвай.
Солнце закрыло облако.
Семь действующих платформ обслуживают несколько сот человек.
Просторные лоджии обрамляют экраны из армированного стекла.
Желаю вам всевозможных бед, печалей и напастей избежать.

Раньше я никогда не верила в чудо. Но однажды сама судьба завела меня в необычную историю. С детства я росла девочкой шабутной, неспокойной. И как то раз, гостив в деревне у бабушке, я попала в очередную историю.
День стоял солнечный. Я встала с постели рано утром, но домашние уже не спали. Сидеть на одном месте для меня было тяжелым испытанием, поэтому, надев свой походный костюм, я решила отправиться в лес. Подойдя к двери насторожительный годос бабушки остановил меня:
- Внучка, ты куда собралася? - она вышла из передней.
- Гулять , к Вовке , к соседу нашему,-ответила я.
Одной по лесу гулять меня не пускали, поэтому я решила схитрить. Хлопнув дверью, я поспешила к здешнему лесу.

День близился к вечеру, стало темнеть, а я все брела по тропинке вперед , заглядывая под кустик в поиске очередной ягоды. Вдруг оглянулась, а кругом чужие места. 'Заблудилась, дуреха!'- поругалась я на себя в голос и слезы рванули из глаз. Я села на траву и схватилась за голову, делать было нечего, ведь родные будут искать меня у Вовки.

минут пять, как начало темнеть и около меня пролетел светлячок. Я не знаю, что побудила меня побежать за ним, но вскоре он вылетел на знакомую мне 'лесничью тропу'. Так этот путь местные жители называют. Обрадовшись, я мигом побежала к дому, на пороге которого меня ждала семья. Конечно, они сердились , но это уже было неважно.

1. Произведите синтаксический разбор предложения:

В тундре (_._._) я видел= волков (_ _ _), преследовавших табунки кочующих северных оленей (причастный оборот ~).

Повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространенное, полное, осложнено причастным оборотом.

Схема [ _ = , |~| ].

|~| - причастный оборот

2. Волки выполняют= возложенную на них природой жестокую (однород. ~), но подчас (_._._) и полезную (однород. ~) роль (_ _ _ ).

Повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространенное, полное, осложнено однородными определениями.

Схема [ _ =  О, но и О ]. О - однородные определения.

Главные члены предложения: подлежащее и сказуемое =.

Второстепенные члены предложения: дополнение (_ _ _), обстоятельство (_._._), определение (~).

2. Выполнить морфемный разбор слов:

пустынных: корень (∩) ПУСТ + суффикс (∧) ЫН + суффикс (∧) Н + окончание (☐) ЫХ. Основа слова: пустынн.

заболевают: приставка (¬) ЗА + корень (∩) БОЛ + суффикс (∧) Е + суффикс (∧) ВА + окончание (☐) ЮТ. Основа слова: заболева.

находящиеся: приставка (¬) НА + корень (∩) ХОД + суффикс (∧) ЯЩ +  окончание (☐) ИЕ + возвратный суффикс (∧) СЯ. Основа слова: находящ_ся.

копытной: корень (∩) КОПЫТ + суффикс (∧) Н + окончание (☐) ОЙ. Основа слова: копытн.

погибают: приставка (¬) ПО + корень (∩) ГИБ + суффикс (∧) А + окончание (☐) ЮТ. Основа слова: погиба.

преследовавшие: корень (∩) ПРЕСЛЕД + суффикс (∧) ОВА + суффикс (∧) ВШ + окончание (☐) ИЕ. Основа слова: преследовавш.

3. Выполните морфологический разбор слова.

| (каких?) растерзанных - причастие (от гл. растерзать).

Н.ф.: растерзанный.

|| Постоянные признаки: страдательное время, совершенный вид.

Непостоянные признаки: полная форма, множественное число, родительный падеж [в.п. (одушевлённое) или п.п. → смотрим по контексту].

||| (каких?) растерзанных (определение ~)

| (каких?) заболевших - причастие (от гл. заболеть)

Н.ф.: заболевший.

|| Постоянные признаки: действительное время, совершенный вид.

Непостоянные признаки: множественное число, родительный падеж [в.п. (одушевлённое) или п.п. → смотрим по контексту].

||| (каких?) заболевших (определение ~).