Из "Дубровского" выписать 2 ССП, 2СПП, 2 БСП и 2 простых предложения из конца

Я проснулся на необитаемом острове ,с начало я увидела только воду ,окружающая меня со всех сторон.я встала и первое что я подумала это :какой-то остров ,который на карте не обозначен.Смотрю в небо и говорю себе :какие-то птицы ,которые я первый раз заметила.Я так хотела чтобы кто-то пролетел над остров и забрал меня .Я смотрю и мне что-виднелось в дали.это был корабль .Я не смогла подать знаков чтобы они усилили меня.Мне казалось что ю кто-то убегал от меня и я у чувствовала шелест листов за моей спиной .Несколько минут я стояла не подвижно в надеждах что это сон.Потом я увидела что кое у кого из зверей был мой браслет ,который наверно упал с моей руки .я хотела забрать ,но не осмелилась .тут послышались чьи -то крики я подумала что я не одна и побежала в заросли искать каких то живых существ .Потом послышался чей то писк ,но я не обратила на этот звук большого внимания.Я не могла кое-что понять где же люди ?почему я одна ?не успев ответить себе на эти вопросы что-то шевельнулось а нескольких метрах от меня .Я бесстрашно подошла поближе чтобы разглядеть что там ,но это оказалась обычная мартышка с моим браслетом .С опечаленным чувством я вышла из зарослей и легла на песок.потом я проснулась и поняла что это был сон,спокойно вздохнула и заснула

1) Учителя должны нести ответственность за результат своей работы-успеваемость учеников. Государство платит учителям, не за то, чтобы они «рассказали», что знают, а за то, чтобы они «научили». Еще большу ответсвенность за учебу детей несут родители. Родитель-это не просто человек, который должен одеть и накормить. Родитель должен воспитывать и обучать ребенка, контролировать его. Даже по закону родитель отвечает за ребенка до совершеннолетия, поэтому все проблемы в жизни ребенка, в том числе и в школе-это оплошность именно родительская. 2) культурный человек-это образованный, интеллигентный, уважающий себя и других людей. Что, естественно, включает в себя и проявление благодарности. Если этого нет, то и «культурного» нет. 3) Богатство внутреннего мира формируется из получения знаний, умений, навыков, из накопленного жизненного опыта, из умения анализировать окружающую обстановку. Поэтому, конечно, умение замечать красоту природы, ее изменения расширяют тот самый жизненный опыт, а внутренний мир делабт богаче. 4) интересные люди- это и хорошие , и плохие люди. От хороших людей мы получаем положительные эмоции, новые знания. А от плохих- умение соправляться негативному влиянию, пример того, какими не надо быть. Не зря говорят: «плохой опыт-это тоже хороший опыт».