8. 1) Укажите и выпишите на текста слова с уменьшительно-ласкательным значением и подберите к ним слова, от которых они образованы. 2) Выпишите на текста предложения с прямой речью. Объясните знаки препинания. Перестроінте предложения спрямой речью. Составьте схемы
3) на двух предложений составьте одно спрямой речью. Составьте схемы. 1. Просят птицы и зверушки. Сделай нам кормушки! 2. Под глубоким снегом трудно найти корм маленькой птице. Сказала девочка.
Текст: М. Пришвина «Этажи леса»
надо
Текст ↑↑↑

Все пропущенные буквы в тексте на правило "Безударные гласные в корне, проверяемые ударением", поэтому и просят подобрать к ним проверочные слова.

(сквОрушка) СквОрец высунулся из (свОй) свОего домика, (крЕпко) прикрЕплённОго к (вЕрхний) вЕршине (охрАна) сохрАнённого для (тАк) тАкой цели (мОлод) мОлодого дубка, послушал,послушал, (мАшет) взмАхнул крыльями и начал дерзко (дрАзнит) дрАзнить (солОвушка) солОвья. Однако голос его был слаб, ему не (хвАтит) хвАтало тех (лОвит) неулОвимых оттенков, которыми природа (подАрок) одАряет лишь (свОй) свОих избранников - (гЕний) гЕниальных (пЕть) пЕвцов.

Должно быть, (сквОрушка) сквОрец и сам сообразил, что состязаться с соловьём (рАзум) нерАзумно , и переключился на другие (лАд) лАды: искусно проквакал лягушкой , а потом (урОнишь) урОнил тихую, ситскую? скорбь горлинки. И те, кому он подражал, вдруг пробудились.

ситскую - это что за слово? такого нет в русском языке!

1880 е гг. – период расцвета творчества Н. С. Лескова. Он потратил всю жизнь и все силы на то, чтобы создать «положительный» тип русского человека. Он отстаивал интересы крестьян, защищал интересы рабочих, обличал карьеризм и взяточничество. В поисках положительного героя Н. С. Лесков часто обращается к людям из народа. «Левша» – одна из вершин художественного творчества писателя. Н. С. Лесков не дает имени своему герою, подчеркивая тем самым собирательный смысл и значение его характера. «Там, где стоит „Левша“, надо читать „русский народ“», – говорил писатель. Он любит своего героя, но не идеализирует его, показывая, что при трудолюбии и мастерстве он наукам не обучался и вместо четырех правил сложения из арифметики все берет по Псалтырю до по Полусоннику. Повествование ведется рассказчиком, речь его насыщена неологизмами. «Н. С. Лесков … – волшебник слова, но он писал не пластически, а рассказывал, и в этом искусстве не имеет равного себе», – отмечал М. Горький. И с этим трудно не согласиться. Именно поэтому Н. С. Лесков постоянно искал «живые лица», имеющие богатое духовное содержание заинтересовать других. Для этого Н. С. Лесков использует мемуарную форму вымышленного художественного произведения. «Мемуарность» является только художественным средством, так как у большинства лесковских героев не было прототипов. Язык рассказа – «настоящий, кондовый русский язык», он требовал большой, кропотливой работы от автора. Однако в рассказе он воспринимается просто и понятно. В нем присутствуют устаревшие слова («аглицкая блоха», «ящейский», «верета»), просторечия («молво», «пустяковина», «кислярка», «потюкивают молоточками»), заимствованные слова, часто искаженные («меланхолия», «мелкоскоп», «нимфозория», «дансе»). В конце рассказа звучит пушкинское высказывание – «дела минувших дней» и «преданья старины».