Задание 2. 1. Подберите синонимы (слова с НЕ) к данным словам и запишите получившиеся пары ( ).

Ложь — , враг — , болезнь² — , грубость² — , плохая погода — , рассеянность — , беда — , подозрительность — , плен — , самостоятельность — , вражда — .

2. Разберите выделенные слова по составу (с индексом 2) ( ).

Образец разбора здесь.

3. Составьте и запишите 2 простых предложения с любыми синонимами (словами с НЕ), которые подобрали к словам данного упражнения ( ).

1. Медвежата находят вкусные корешки, шишки и ягоды.
кто? медвежата
медвежата что делают? находят
находят что? корешки, шишки и ягоды (однородные дополнения, соединены запятой и союзом и )
корешки, шишки и ягоды какие? вкусные
2. Страус - очень сильная и выносливая птица
страус птица какая? сильная и выносливая (однородные определения, соединены союзом и)
3. Длинным хоботом слоны набирают из родника воду и поливают друг друга в жару.
кто? слоны
слоны что делают? набирают и поливают (однородные сказуемые, соединены союзом и)

В парке на дорожках лежат красные, жёлтые, багряные листья.

листья (какие? ) красные, жёлтые, багряные. Однородные определения связаны между собой запятыми и интанационно.

В первом классе я научился читать, считать и писать. Однородные сказуемые связаны между собой запятыми и сочинительным союзом и.

На собрание пришли как родители, так и дети. Однородные Подлежащие родители и дети связаны между собой сочинительным союзом как..., так и

Купи либо кефир, либо молоко. Однородные дополнения связаны между собой повторяющимся разделительным союзом либо. Купи (что?) либо кефир, либо молоко

Однородные члены предложения отвечают на один и тот же вопрос и относятся к одному и тому же члену предложения. Между собой могут связываться при интонации (устно) и запятых(письменно), а также при союзов