ответ:Мы не можем представить нашу жизнь без некоторых её составляющих. Эти составляющие - неотъемлемая часть великого мирового прогресса, одним из которых являются средства массовой информации. СМИ - это самое надежное средство связи с миром искусства, науки, образования и саморазвития. Оно ориентирует человека в динамичном мире дать оценку происходящему и информирует о последних событиях. Сегодня нельзя представить какую-либо сферу нашей жизни без информационных отношений, без возможности получать и использовать необходимую информацию. Хотя СМИ официально не являются четвёртой властью, но превратились в мощную силу, с которой вынуждены считаться и государственные деятели, и лидеры в различных областях науки, культуры и экономики. Но, к сожалению, влияние средств массовой информации могут быть как положительным, так и отрицательным. Не секрет, что СМИ оказывает значительное влияние на формирование общественного мнения. Таким образом, целевая аудитория зачастую становится посредником между государством и его целью. Ведь получение информации неразрывно влечет за собой создание шаблонов поведения и навязывание идеалов.
Так уж сложилось, что основная масса людей идёт за теми убеждениями, за которыми идёт большинство.
Я соглашусь с мнением, что стереотип поведения несомненно должен лежать в основе любого общества, особенно когда он выражен в советческой форме, но не стоит забывать, что СМИ - это, прежде всего, свобода. И, несмотря на его недостатки, это ценнейший ресурс современного общества. И как бы на вас не оказывало воздействие увиденное или услышанное по телевизору, радио, вы должны быть уверены в себе и своих решениях, взглянуть на ситуацию с иного ракурса, взвесить все «за» и «против» и составить свое индивидуально истинное решение, только так можно открыть заветный ящик Пандоры.
В заключение лишь хочу сказать, что СМИ – это величайший и ценнейший ресурс нашего общества, которым надо уметь пользоваться, отсеивая, взвешивая и сопоставляя предоставленную информацию. Ведь как говорил Джим Дуглас Моррисон: «Любой человек, управляющий средствами массовой информации, контролирует разум».
Автор: Ангелина Караваева
Фото: Интернет
При реализации проекта используются средства государственной поддержки, выделенные в качестве гранта в соответствии c распоряжением Президента Российской Федерации №79-рп от 01.04.2015 и на основании конкурса, проведенного Общероссийской общественной организацией «Российский Союз.
Объяснение:все
2.Ковёр из листьев, сшитый из множества жёлтых и бледно-коричневых лоскутков, расстелен по земле.
Цифры, на месте которых нужно поставить запятые - 1, 3.
3.Дешёвые фарфоровые безделушки на полочках и старинные литографии, симметрично развешенные по стенам, рассказывали о новом увлечении хозяина дома.
Цифры, на месте которых нужно поставить запятые - 1, 2.
4. Роса, выпадающая вечером, бывает очень обильной.
Цифры, на месте которых нужно поставить запятые - 1, 2.
5.Это была недавно расчищенная и неосвещённая поляна, и на ней стоял новый дом.
Цифры, на месте которых нужно поставить запятые - 3.
6.Он заставлял меня смотреть и на море, сизой тучей лежавшее внизу, и на последний жёлтый цветок, выросший на каменистой дороге и на далёкий водопад, казавшийся издали прядью брошенных на отвесные скалы нитей.
Цифры, на месте которых нужно поставить запятые - 1, 2, 5.
7.Под коркой льда, ставшей прозрачной под лучами весеннего солнца, журчит, пробивающий дорогу к косогору, ручей.
Цифры, на месте которых нужно поставить запятые - 1, 2, 3, 4.
8.Они остановились на краю заполненного серым туманом, гигантского провала. Где-то вдали мерещился другой берег, напоминающий прильнувшие к земле тяжёлые облака.
Цифры, на месте которых нужно поставить запятые - 1, 3.
9.Старый пароход напоминал начищенный кирпичом до яркого блеска, дымящийся самовар, болтающийся на невысоких волнах мелкого моря.
Цифры, на месте которых нужно поставить запятые - 3, 4.
10.Мы видим деревенского кота, который украл рыбу, называемую плотицей, и пойманную соседским мальчишкой, и уносит её в зубах.
Цифры, на месте которых нужно поставить запятые - 1, 2, 3.
11.Мы выбрались на поляну, сплошь покрытую пнями, поросшими мхом и ковром, пестревших цветов.
Цифры, на месте которых нужно поставить запятые - 1, 2, 4.
Объяснение:
