1)Мой дневник лей предмета 1.Общее представ- Дневник - это тетрадь, в которой человек делает записи о событиях своей жизни. ление о предмете 2. Описание дета- Мой дневник это необычная тетрадь. В него я не только записываю свои мысли, впечатления, туда я вклеиваю фотогра- фии, рисунки, записываю любимые сти- хи. И ещё дневник мой лучший друг. Он отзывчивый, понимающий. Ему я могу открыто рассказывать о своих чувствах, мечтах. В нём я могу вести беседы с самим собой. Дневник мне лучше узнать само- го себя. - 3. Вывод Дневник мне лучше узнать самого себя. 2)Укажите композиционные части текста. Какие прилагательные, существительные используются для описания дневника?

3)задай вопросы ко второй части текста. Определи его тему и основную мысль.

прочитайте текст и ответьте на вопросы.

Укажите тип подчинительной связи в словосочетании

ГОРНЫМИ ТРОПИНКАМИ

согласование

управление

примыкание

это не словосочетание

Вопрос № 2

Укажите тип подчинительной связи в словосочетании

ОТ ОДНОГО ПОСЁЛКА

согласование

управление

примыкание

это не словосочетание

Вопрос № 3

Укажите тип подчинительной связи в словосочетании

ЕЁ ПОРТФЕЛЬ

согласование

управление

примыкание

это не словосочетание

Вопрос № 4

Укажите тип подчинительной связи в словосочетании

ВПЕРЕДИ БЕЖАЛ

согласование

управление

примыкание

это не словосочетание

Вопрос № 5

Укажите тип подчинительной связи в словосочетании

НАПОДОБИЕ ЛЬВА

согласование

управление

примыкание

не словосочетание

Вопрос № 6

Укажите тип подчинительной связи в словосочетании

НЁС КЛЕТКУ

согласование

управление

примыкание

это не словосочетание

Вопрос № 7

Выпишите из предложения словосочетание с подчинительной связью управление

Не торопясь, пробиралась вдоль южного берега маленькая бродячая труппа.

Введите ответ:

Вопрос № 8

Выпишите из предложения словосочетания с подчинительной связью примыкание

У перекрестков он останавливался и вопросительно оглядывался назад.

Введите ответ:

Вопрос № 9

Какой тип подчинительной связи представлен в словосочетаниии ОБУЧЕННЫЙ ВЫТАСКИВАТЬ из предложения

А в правой нес тесную и грязную клетку со щеглом, обученным вытаскивать из ящика разноцветные бумажки с предсказаниями на будущую жизнь.

управление

согласование

примыкание

это не словсочетание

Вопрос № 10

В каком из случаев местоимение является зависимым словом в словосочетании с подчинительной связью "примыкание"

он останавливался

на своем веку

всеми позабытые

у другой трубы

свыкнувшись с ней

их настроением

Описание материала

Таблица для запоминания сочетания числительных с существительными. В таблице отображены три правила:

1. После числительного один и составных числительных, оканчивающихся на один, ставится существительное в именительном падеже.

2. После числительных два, три, четыре и составных числительных, оканчивающихся на два, три, четыре, ставится существительное в родительном падеже единственного числа.

3. После числительного пять, шесть и т.д. и после слов много, мало, несколько, сколько и т.д. ставится существительное в родительном падеже множественного числа