Вдохновение Чайковский проснулся рано и не двигался несколько минут, прислушиваясь к
перезвону жаворонков. Он знал, что в лес лежат росистые тени. На соседнем сосне
куковала кукушка. Он встал и подошел к окну. Дом стоял на пригорке. Там, внизу,
лежало среди зарослей озера. Это было любимое место композитора-оно называ-
лось Рудым Яром.
Сама дорога к Яру вызвала волнение у Чайковского. Он вспомнил эту дорогу,
и у него чаща забилось сердце. Рудый Яр казался ему наилучшим воплощением Руси-
ской природы. Он знал, что здесь давно движущая тема о необыкновенной силе рус-
ской природы хлынет потоками звуков.
Так и произошло. Когда он встал на обрыв Яра, роса блистала так ярко, что он
невольно пришурил глаза. Но больше всего в этот день Чайковского поразил свет.
Ча
Чайковский почувствовал, что вот-вот что-то должно произойти. Он испытывал это
состав и раньше. Он знал, что его нельзя было терять, и быстро пошел назад к
дому.
Дома он приказал никому к себе не пускать, запер дверь и сел к роялю. Десять
играл, добиваясь ясности мелодии, чтобы она была понятна и мила и Фене, и старому
Василию, ворчливому леснику из соседней усадьбы.
Он играл и не знал, что Феня принесла ему земляники. Потом приплелся
Василий и сел рядов с Феней. Он попросил у слуги, нельзя ли потопить Чайкова-
ского. Слуга усмехнулся и ответил, что тот сочиняет музыку, а это дело святое.
(К. Г. Паустовский)
1)опрелелить тему и спектакль текста
2)Составьте план текста
3)Найти и допишите 10 существительных
4)разделите на состав первое предложение последнего абзаца опрелелите его тип нарисуйте схему.

1. Укажите звонкие согласные:
 б) д;

2. Какая часть слова образует форму слова:

а) корень

б) суффикс

в) приставка

г) окончание

3. Укажите суффикс глагола времени:

а) -ал-

б) -л-

в) -ну-

г) -и-.

4. Найдите слово, строение которого
соответствует схеме: ¬ ∩ ^ ^        .

а) местность;

б) исписал;

в) безбрежный;

г) разговор.

5. Укажите слово, в котором безударная гласная корня проверяется
ударением:

а)
в..гон;

б) распол..гаться;

в) удивительный;

г) разл..жить.

6. Найдите верный ответ:

а) скрипач – имя сущ., ж.р.;

б) написала – глагол вр., ж.р.;

в) пахуч – глагол наст.вр.;

г) написать – глагол несов.в.

7. Найдите слово, на конце которого не пишется мягкий знак:

а) дышиш..;

б) тиш..;

в) жгуч.;

г) испеч.. .

8. Укажите предложение, строение которого соответствует схеме:

(Знаки препинания не
расставлены.)

а) Когда я вернулся домой мама
уже спала.

б) Капли дождя редко стучали и
шлепали по листьям.

в) Наступила осень и птицы
медленно потянулись к югу.

г) Трава появилась там где
сильнее припекало солнце.

10. Найдите предложение, строение которого соответствует схеме:

 (Знаки препинания не
расставлены.),                          
, (      ).

а) Я провожу тебя и мы обсудим
эти вопросы.

б) Мы боялись что от первой же
спички лес вспыхнет.

в) Раздался страшный гром и
вскоре над лесом зашумел дождь.

г) Птица взмахнула крыльями и
полетела в сторону леса.

11. Укажите предложение, в котором допущена ошибка в постановке
знаков препинания:

а) Сергей закричал: «Ребята лес
горит!»

б) Мы знали, что скоро прилетят
скворцы.

в) Тундра – родина птиц.

г) Мы принесли березу из леса и
посадили ее в саду.

12. Найдите слово, в котором не совпадает количество букв и звуков:

а) боюсь;

б) сиять;

в) вернешься;

г) польет.

13. Найдите слово с ударением на втором слоге:

а) алфавит;

б) документ;

в) квартал;

г) средства.

14. Какие из указанных морфем участвуют в словопроизводстве:

а) корень;

б) приставка;

в) суффикс;

г) окончание.

15. Укажите окончания глагола II спряжения:

а) –ат;

б) –ишь;

в) –ет;

г) –ем.

1) Ещё не охваченная пламенем.
2) В смятой, давно не надёванной дорожной ливрее с гербовыми бронзовыми пуговицами и множеством воротников, раскрасневшийся, может ещё выбритый, но я не очень силён страдательных причастиях :с
3) Испуганные, не успевшие уйти.
4) В козлах и у кольев не рассёдланные, бродившие по траве и ещё не уничтоженными цветниками.
5) Вокруг занесённых пеплом прудов, покрытую дымом, не упавшие, догоравших зданий.
6) Освободившись от занятий, почти не тронутый огнём.
7) С горевшей свечой, с неубранными тарелками, предложенная.
8) Не запертые,а распахнутые настежь.
9) Не вымощенного камнем.
10) Не подстрижены.
11) Ни с чем несравнимое.

Если поставь ответ лучшим