Язык: синтаксический разбор предложений и морфологический разбор предлогов: 1)взаключении собрания выступил председатель . 2)в заключении сочинения содержится вывод из всего сказанного. 3)ввиду задолженности отключили электроэнергию. 4)надо иметь в виду все последствия этого шага. 5)он смастерил что-то вроде абажура. 6) навстречу грузовику ехал автомобиль.

1. В интернете я прочитал полезную информацию о животных.
2. Расшифровать непонятные аббревиатуры оказалось сложнее, чем я думал.
3. Запись, которую написала мне мама, была стёртой.
4. Дома у дедушки я нашел пыльный бинокль, пролежавший более двух лет после последнего использования.
5. После упорной учебы в школе, я захотел стать инженером.
6. Мой преподаватель был слегка не в себе на уроке.
7. В цирке участвовала множество ненужных артистов.
8. На экскурсии в музее мне продолжили взглянуть на одну иллюстрацию, которая меня очень рассмешила.
9. В наше время магнитофоны стали хламом.
10. По сей день телевидение продолжает распространяться.

Как кончаются занятия есть факультативы! Неужели это все значит быть счастливым? И зачем только нужны эти факультативы? дети хотят домой,погулять, поиграть в компьютер а тут на тебе учись! Интересно кто их вообще придумал и для чего? Ну как эти взрослые не поймут что нам скучно...? сидишь сидишь и так хочется домой тебе говорят слушай внимательно сейчас тебя спросим! Да куда это годится и пойти в факультативу мы сейчас задают много! не так не считается ли вы перехожу в другую школу или бы не буду Просто ходить на факультативы буду сваливать домой всё!