Спишите, обозначая орфограмы. Карточка

Звуки речи изучаются в разделе языкознания, который называется фонетикой. все звуки речи разделяются на две группы: гласные и согласные. гласные звуки могут находиться в сильной и слабой позициях. сильная позиция — позиция под ударением, в ней звук произносится отчетливо, долго, с большей силой и не требует проверки, например: город, земля, величие. в слабой позиции (без ударения) звук произносится неотчетливо, кратко, с меньшей силой и требует проверки, например: голова, лесной, преподаватель. под ударением различаются все шесть гласных звуков. в безударном положении вместо [а] , [о] , [з] в одной и той же части слова произносятся другие гласные звуки. так, вместо [о] произносится несколько ослабленный звук [а] — [вад] а, вместо [э] и [а] в безударных слогах произносится [иэ] — звук, средний между [и] и [э] , например: [м'иэста] , [ч'иэсы] , [п'иэт'брка] , [с*иэло] . чередование сильной и слабой позиций гласных звуков в одной и той же части слова называется позиционным чередованием звуков. произношение гласных звуков зависит от того, в каком слоге по отношению к ударному они находятся. в первом предударном слоге гласные звуки изменяются меньше, например: ст [о] л — ст [а] ла. в остальных безударных слогах гласные изменяются больше, а некоторые вообще не различаются и в произношении приближаются к нулю звука, например^: перевёз — [п'ьриэв'6с] , садовод — [съдавот] , водовоз — [въдавбс] (здесь ъ к ь обозначают неясный звук, нуль звука) . чередование гласных звуков в сильной и слабой позициях на письме не отражается, например: удивляться — диво; в безударном положении пишется та буква, которая обозначает ударный звук в этом корне: удивляться — значит «встретиться с дивом (чудом)» . это ведущий принцип орфографии — морфологический, предусматривающий единообразное написание значимых частей слова — корня, приставки, суффикса, окончания вне зависимости от позиции. морфологическому принципу подчиняется обозначение безударных гласных, проверяемых ударением. в языке 36 согласных звуков. согласные звуки языка — это такие звуки, при образовании которых воздух встречает в полости рта какую-нибудь преграду, они состоят из голоса и шума или только из шума. в первом случае образуются звонкие согласные, во втором — глухие. чаще всего звонкие и глухие согласные образуют пары по звонкости-глухости: [б] - [п] , [в] - [ф] , [г] - [к] , [д] - [т] , [ж] - [ш] , [з] — [с] . однако некоторые согласные являются только : [х] , [ц] , [ч'], [ш] или только звонкими: [л] , [м] , [н] , [р] , [г] . различают также твердые и мягкие согласные. большинство из них образуют пары: [б] — [б'], [в] — [в'], [г] - [г'], [д] - [д»] , [з] - [з'], [к] - [к'], [л] - [л'], [м] - [м*], [н] - [н*], [п] - [п'], [р] - [р'], [с] - [с'], [т] - [т'], [ф] - [ф'], [х] - [х']. не имеют парных звуков твердые согласные [ж] , [ш] , [ц] и мягкие согласные [j'], [ч'], [т']. в слове согласные звуки могут занимать разные позиции, т. е. месторасположение звука среди других звуков в слове. позиция, при которой звук не изменяется, является сильной. для согласного звука это позиция перед гласным (слабый) , сонорным (правда) , перед [в] и [в*] (свить) . все остальные позиции являются для согласных слабыми. при этом согласный звук изменяется: звонкий перед глухим становится глухим: подшить — [патшыт']; глухой перед звонким становится звонким: просьба — [прбз'ба] ; звонкий в конце слова оглушается: дуб — [дуп] ; звук не произносится: праздник — [праз'н'ик] ; твердый перед мягким может стать мягким: власть — [влас'т'].

«Какая же ваша будет последняя цена?» - спросил Собакевич (Гоголь).

Чичиков говорил, что он давненько не брал в руки шашек (по Гоголю).

5. Укажите предложение с косвенной речью:

Павел, уходя из дома, сказал, что в субботу у него будут гости из города.

Всю ночь поют в пшенице перепелки о том, что будет урожайный год (Исаковский).

6. Укажите предложение с косвенным побуждением:

Я шепнул на ухо Бирюку, чтобы он отпустил его.

Он шепнул мне на ухо, не хочу ли я прогуляться.

7. Укажите правильный вариант замены прямой речи косвенной:

«Ты крепко передо мною виноват!» - сказал Пугачёв Гринёву.

1) Пугачёв сказал Гринёву, что он крепко перед ним виноват.

2) Пугачёв сказал Гринёву, что ты крепко передо мной виноват.

8.Укажите правильный вариант замены косвенной речи прямой:

Я спросил его довольно некстати, по делам

ли заехал он в нашу сторону (Пушкин).

1) «По делам ли заехал он в нашу сторону?» - спросил я довольно некстати.

2) Я спросил довольно некстати: «По делам ли Вы заехали в нашу сторону?»

9. Оформи цитату различными

Л.Н. Толстой писал: «Берегись всего того, что не одобряется твоей совестью»

10. Поставьте знаки препинания в диалоге:

(1) А вы, Максим Максимыч , разве не едете (2) (3) Нет-с. (4) А что так (5) (6) Да я еще коменданта не видел... (Лермонтов).

1) 1 (-), 2 (?), 3 (-), 4 (-), 5 (?), 6 (-);

2) 1 («), 2 (?), 3 (-), 4 (-), 5 (?), 6 (-), 7 (»).

11. Укажите правильный вариант замены прямой речи косвенной:

«А как ваше имя?» - спросила помещица (Гоголь).

1) Помещица спросила, как моё имя

2) Помещица спросила, как его имя.

12. Оформи цитату различными

А. П. Чехов отмечал : «Язык должен быть прост и изящен»

​

Объяснение: