Windsorcastle
02.03.2023 04:43

Прочитайте текст. Запишите главную и второстепенную информацию текста.


Прочитайте текст. Запишите главную и второстепенную информацию текста.

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Популярные вопросы:
Ответ:
миснайс
27.09.2020 05:41
   Схема морфологического разбора наречия.                                                                I .Часть речи.                                                                                                         II.Морфологические при­знаки:1) разряд по значению;2) степень сравнения (если есть);3)  неизменяемое слово.                                                                                      III. Синтаксическая функция.                                                                                                Луна поднялась ещё выше и побледнела. (А. Куприн) Образец морфологического разбора наречия .                                                                                                 I. Высоко — наречие, так как обозначает признак действия.                             II.Морфологические при­знаки : 1) определительное;2) выше;3) неизменяемое слово.         III.Синтаксическая функция.Наречие «выше» в предложе­нии выполняет функцию обстоятельства образа действия (+ значение места).
0,0(0 оценок)
Ответ:
rclpsss
27.09.2020 05:41
В рассказе Юлии Вознесенской поднимается проблема родительского тщеславия.К сожалению,очень часто родители пытаются реализовать к своих детях то,чего они сами не смогли добиться,забывая о том,что ребенок-это не искусственный гомункул.У него есть свой мир,свои увлечения,вкусы и пристрастия.(53-цитата).Такие взрослые,на мой взгляд, делают своих детей очень несчастными.Как же страшно,когда самые близкие и родные в мире люди не похвалят и не обнимут тебя просто за то,что ты с ними рядом,что ты их очень любишь!(51)Получается, что ребенок-это не вершина любви в истинном смысле этого слова,а всего лишь маленький запуганный родителями" реализато _р"их честолюбивых мечтаний,некогда несбывшихся надежд(49).Но тогда как же он!?Он,уже с младенчества личность, со своим духовным миром?Что же из него вырастет?Я твердо убежден(а),что у этого несчастного есть две дороги:либо он сломается и будет и дальше вечно виноватым в родительских неуспехах,"пешкой"в руках близких,либо он найдет в себе силы и ценой разрыва с семьей проживет свою жизнь .Быть может ,без особых успехов,но именно свою!
0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота