75. Сначала выпишите страдательные причастия, образованные от глаголов І спря- жения, затем страдательные причастия, образованные от глаголов II спряжения. В при- B частиях выделите суффиксы и окончания. Какие из причастий являются специальными словами? o Назовите виды орфограмм на месте пропусков.

Нам...гничиваемый металл, к склоняем...м существительным, к едва видим...му лесу, о множим...м числе, управляем...м снарядом, обрабат...ваемое изделие, выч...та- емые числа, разр...заемую катером гладь реки, на пр...поднимаемом со дна реки якор..., сост...вляемый на год План.

) простые с однор членами Сегодня вечером я пойду гулять и надену джинсы. Схема: [= и =]. ("=" обвести в круги") Миша с интересом читал книгу и пил вкусный чай с печеньем. Схема: [= и=]. ("=" обвести в круги) 2)Сложные с союзами а, но Катя плакала, а ее старший брат не знал чем унять сестру. Схема: [- =], а [- =]. Саша одиноко играл на компьютере, а его одноклассники дружно резвились во дворе. Схема: [- =], а [- =]. 3)С прямой речью: Кирилл спросил: "Игорь дома?" Схема: А:"П?" "Для чего тебе карандаш?" - спросил он у Витали. Схема: "П?"-А

1) простые с однор членами
Сегодня вечером я пойду гулять и надену джинсы.
Схема: [= и =].      ("=" обвести в круги")
Миша с интересом читал книгу и пил вкусный чай с печеньем.
Схема: [= и=].       ("=" обвести в круги)
2)Сложные с союзами а, но
Катя плакала, а ее старший брат не знал чем унять сестру.
Схема: [- =], а [- =].
Саша одиноко играл на компьютере, а его одноклассники дружно резвились во дворе.
Схема: [- =], а [- =].
3)С прямой речью:
Кирилл спросил: "Игорь дома?"
Схема: А:"П?"
"Для чего тебе карандаш?" - спросил он у Витали.
Схема: "П?"-А