. Выполнение упражнений.
Задание 1. Исправьте ошибки в употреблении формы причастия. Запишите получившиеся предложения, расставьте и объясните постановку знаков препинания. Обозначьте встретившиеся орфограммы в суффиксах причастий.
1. Кажется, что сам становишься участником описуемых событий.
2. Смельчаки, попытающиеся совершить восхождение на вершину этой горы в зимних условиях, поплатятся жизнью.
3. Берёзы, колеблющие ветром, тихо шелестели.
4. Грибоедов показал, как Чацкий клеймит позором людей, стремящимся любым завоевать расположение богатых и всемогущих.
5. В мастерскую привезли табуретки, делавшиеся столярами.
6. На опушке леса стояли деревья, осыпавшие сусальной позолотой.
Задание 2. Исправьте ошибки, связанные с употреблением причастных оборотов. Запишите предложения, объясните постановку запятых.
1. На пристани толпились ожидающие пассажиры посадки на катер.
2. Дети играли на покрытом лугу свежей травой.
3. Приведённые факты в докладе свидетельствуют о больших успехах современной медицины.
4.. Живущие родственники в Сибири, приехав в Москву, поселились у нас.
5. Этой пятёрке я очень обрадовался, полученной мной впервые в жизни.
6. Солнечный луч освещал падающие листья с деревьев.
Задание 3. Исправьте ошибки в построении предложений. Запишите предложения, расставьте знаки препинания при причастных оборотах.
1. В тяжелом положении находились люди, потерявшие жилье и которые не получили компенсацию.
2. Он написал статью о проблеме, которая интересовала всех и которая вызвала большие споры.
3. Учебники, полученные в начале года и которые указаны в списке, должны быть сданы на перерегистрацию.
4. Плющ, который вьющийся по стене, радовал глаз.
5. Если человек хорошо знающий местность, он не заблудится.

Иностранцы, изучающие русский язык, никак не могут понять,почему по-русски нужно говорить: видеть кого(что),смотреть - на кого(на что),а любоваться  - кем (чем). Никакие объяснения тут не придется просто выучить наизусть какую форму существительного "любит" каждый из этих близких по смыслу глаголов.Синтаксическая связь, при которой главное слово требует зависимого какой-то одной конкретной формы,называется управлением.При управлении, как бы не менялась форма главного слова,зависимое, как стойкий оловянный солдатик,остается неизменным:вижу кошку,видят кошку,видел кошку, видела бы кошку слова управлять количеством его потенциальных "подчиненных" и форма, которой потребует от них "начальник", тесно связаны с лексическим значением управляющего слова. А там, где царит лексика, невозможны универсальные схемы; какой именно окажется модель управления данного слова,приходится просто помнить. И все мы, носители языка,храним в памяти эту информацию. Если же возникают сомнения, как правильно сказать: свет лампы или свет от лампы, - нужно обратиться к словарю.
1. управление как синтаксическая связь
2. это текст, так как есть законченная мысль
3.как название текста
4. При управлении, как бы не менялась форма главного слова,зависимое, как стойкий оловянный солдатик,остается неизменным
5. публицистика(наличие терминов  - синтаксическая связь, управление,слова в переносном смысле - "начальник", "подчиненных")
6.рассуждение (тезис - доказательство - вывод)
7. текст написан со знаками препинания и с раскрытием скобок

Сочинение о дружбе и о том, что она не имеет границ можно начать по-разному. «Слово дружба встречается в жизни каждого из нас очень часто. Порой мы произносим его, даже не задумываясь. Какой же смысл оно несёт на самом деле? Кого мы действительно можем назвать своим другом? Какими качествами должен обладать этот человек? И может ли быть друзей несколько? Этими вопросами задавался каждый из нас хоть раз. И на них следует знать ответ». Дружба. Почему человек не может жить без неё? Много историй говорят о том, что человек не может жить без друзей или приятелей. А те, кто лишены друзей и общения - изгои. Тот же Робинзон Крузо, который долгое время не видел людей и не общался с ними, был очень рад встретить даже того человека, язык которого он не понимал. Тогда он встретил Пятницу, с которым его связала потребность в общении. Они стали хорошими друзьями. Что же такое дружба? Дружба - это доверие двух людей друг другу, их взаимопонимание. Дружба возникает не просто так, она возникает вследствие общих радостей, грусти, переживаний событий или общих мыслей. Дружба - это когда люди могут выслушать друг друга, поддержать, понять. Это не просто приятельские отношения, которые легко потерять. Дружба иногда требует преданности или неких жертв. Дружба не требует Никаких принципов, она является легкой, доброй...
Для Пушкина дружба - это огромная ценность, которой равновелики только любовь, творчество, свобода. Тема дружбы видна во многих произведениях Пушкина, он часто писал своим друзьям из лицея. По мнению поэта дружба - это покой, беззаботное веселье, шумный пир. Дружба – это красивые отношения во всех смыслах. Но прежде, чем завести друзей, человек должен знать, что есть различия между настоящими и ложными друзьями.