Anasteija
29.05.2022 15:50

4. Определите разряды наречий по значению. Используйте схему с разрядами наречии в предыдущем конспекте. А) Не забудьте переписать сочинение набело.

Б) На общешкольное родительское собрание нас пригласили сегодня.

В) Пётр предпочитает шагать впереди.

Г) Сгоряча Иван много неприятного высказал Михаилу.

Д) Николай нарочно мимо, приняв вид занятого и ничего вокруг себя не замечающего человека.

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Популярные вопросы:
Ответ:
keksikgovad
07.10.2021 09:38

ответ: 1.Еловой породе деревьев тень в начале(-•–•—•) бывает даже нужна. 2.“Не гонитесь, - говорил он Антипыч,- как звери по одиночке за счастьем,гонитесь дружно(-•–•—•) за правдой». 3.Оно и вправду(-•–•—•) было чему подивиться в лесу… 4. Какие разные времена, какие разные леса, какие разные деревья в лесах и как по разному(-•–•—•) люди их принимают! 5. До сих пор,если сверху(-•–•—•) посмотреть на северные леса, то лес кажется сплошным от Москвы и до северных морей. 6.Сколько лет идёшь без надежды и учишься поневоле(-•–•—•) понимать глубоко северного дерева-ели. 7.Собрались мало(-•–•—•) по малу и другие соседи… 8.И всему(-•–•—•) у нас поверили: неслыханный сбор клюквы был на лице. 9. Вася быстро(-•–•—•) решил трудную задачу и сидел в ожидании учителя: Фокин всех обходил поочерёдно. 10. Он Вася уже стал привыкать к тому, что учитель отличает его и сейчас этим вопросом в тайне(-•–—•;косвен.п.) ого не так правда к себе тянула, как хотелось удивить Ивана Ивановича. Объяснение: для того чтобы это решить пользуюйся этим справочником: Наречие обычно выражается обстоятельством или существительным в косвенных падежах. Обстоятельство подчеркивается так: Еловой породе деревьев тень в начале(-•–•—) бывает даже нужна. Обстоятельства обозначают место, время действия.

0,0(0 оценок)
Ответ:
skey16
13.12.2020 18:36
1. Из данных слов: Объективный, капюшон, шаловливый - выберите многозначное, составьте с ним предложения. Образец: В спортзале появились резиновые груши. Я люблю фрукты: яблоки и груши. 2. С данными словами составьте словосочетания. Подчеркните прилагательные, которые употреблены в переносном значении. Печальный (девушка, берёзки, лес, ребята). 3. Запишите к словам: удача, умный - синонимы и антонимы. 4. Приведите примеры омонимов. Запишите с ними словосочетания. Образец: есть1(кушать) кашу, у меня есть2(имеется). 5. Из данных предложений выберите и запишите то, в котором есть фразеологизм. Укажите значение фразеологизма. Дворняга завиляла хвостом и подошла к ребятам. Я мужик прямой, вилять хвостом не умею. 
0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота