Составить сложный план к нему. Определить целевую аудиторию. Текст воспитатель:Воспитатель – это человек, который воспитывает и обучает детей
в детском саду. Профессия воспитателя важна и необходима. Он должен
любить и понимать детей. В детском саду воспитатель организует игры с детьми, учит их рисовать, лепить, вырезать из бумаги, конструировать, мастерить. Воспитатель читает детям книги, рассказывает сказки, учит с ними стихи, загадки и считалки, знакомит их с окружающим миром, учит любить природу, уважать старших.
Утром, когда дети приходят в детский сад, воспитатель проводит с ними зарядку – это несложные, но очень полезные физические упражнения.
Воспитатель учит детей умываться, одеваться и раздеваться, правильно пользоваться столовыми приборами, обучает детей правилам этикета. Во время подготовки детей к прогулке он детям одеться, завязать шарфы, застегнуть пуговицы.
Воспитатель видит отношения детей в группе, знает, кто отзывчив, дружелюбен, кто любит жаловаться, кто затевает споры и ссоры. Своим поведением и беседами воспитатель влияет на детей, стремясь подавить в них проявления дурных качеств и воспитать хорошие.
В старших группах детского сада воспитатель готовит детей к обучению в школе: знакомит с цифрами, буквами, учит считать, составлять рассказы.
Воспитатель – это добрый, внимательный, заботливый человек, который очень сильно любит маленьких детей.

1.Вспаханное поле. Поле (какое?) Вспаханное. Поле(Сущ.) - главное, вспаханное(причастие) - зависимое. ( Именное, согласование)

2.Ветка берёзы. Ветка( чего?) берёзы. Ветка( Сущ.) - главное, берёзы( Сущ.) - зависимое. ( Именное, управление).

3. Войдут в команду. Войдут (куда?) в команду. Войдут( Глаг.) - главное, команду( сущ.) - зависимое. ( Глагольное, управление).

4. Команда страны. Команда ( чего?) страны. Команда( сущ.) - главное, страны(сущ.) - зависимое. ( Именное, управление).

5. Финальный матч. Матч ( какой?) финальный. Матч( сущ.) - главное, финальный( прилаг.) - зависимое. ( Именное, согласование).

6. Говорить убедительно.

Говорить (как?) убедительно. Говорить( глаг.) - главное, убедительно(нареч.). ( Глагольное, примыкание).

7. Сидеть согнувшись. Сидеть ( как?) согнувшись. Сидеть( глаг.) - главное, согнувшись( дееприч). ( Глагольное, примыкание).

8. Сильный духом. Сильный ( чем?) духом. Сильный(прил.) - главное, духом( сущ.). ( Именное, управление).

9. Добрый ко всем. Добрый ( к кому?) ко всем. Добрый(прил.) - главное, всем( местоимение). ( Именное, управление).

Надеюсь я тебе Удачи и хороших оценок!

* Буду очень-очень благодарна, если подпишешся на меня)*

Лингвистика, филолог, фонема, редукция,  полисемия, омонимы, антонимы, архаизмы, неологизмы, стилистика, инфинитив, ономастика

когда-то. относительно, потому, праславянский, внутренне неоднородный, расселением, территориях,вообще, обитания, произношения, географическая разобщенность, направляла, неодинаковым,  устной, первобытные, не знали,  письменности, понимать, расколовшись.
 является -   я -вля - е - тся 4 слога;  букв 8, звуков 10
й"ивл"фй" ица   (только ставь не 2 апострафа, а один!!)
Я й" согласный, непраный мягкий, непарный звонкий, сонорный
   и   гласный безударный
В в  согласный, парный твердый, парный звонкий, сонорн
Л л"  согласный, парный мягкий, непарный звонк, сон
Я а  гласный ударный
Е й" согласн., непарный мягкий, непарн звонк, сонор
   и  гласный безударн
Т  ц согласный, непарный твердый, непарный глухой
С ц  -"-"
Я й  согл  непарн мягк, неп зв,  сон
    а гласный безударн

Мефодий (кто?) существительное, Нач.форма - Мефодий, Постоянные признаки: одушевленное, собственное, 2 скл., мужской род,  Непостоянные признаки:изменяется по падежам, числам. в предложении чаще выступает подлежащим, реже второстепенным.

Русские происходят от славян, которые все когда-то говорили на одном языке. Относительно одном потому, что этот праславянский язык был внутренне неоднородным. С расселением славян на больших территориях единство вообще разрушилось. Новые условия обитания рождали новые слова, произношение подпадало под влияние разноязычных соседей, географическая разобщённость направляла славянские народы по неодинаковым путям. Древний язык существовал только в устной форме, первобытные славяне не знали письменности. Различия в словаре, грамматике, фонетике стали такими, что славяне перестали понимать друг друга, праславянский язык умер, расколовшись на новые языки.