123. Определите, по какому признаку слова объединены в пары. Коля...ка – повя...ка, кру...ка – игру...ка, моло...ки игру...ка, моло...ки - горо...ки, гри... хри..., принё... — привё - Звук и буква в слове совпадают Звук и буква в слове не совпадают Коляска - Колясочка повязка - повязать • Распределите слова в два столбика по образцу. Объясните правописание про- пущенных букв. Составьте 2 словосочетания «прил. + сущ.», «гл. + сущ.» с дан- ными словами.

стоит, слышишь, заметает, ходит, сидишь, готовишь, смотрят, проголодалась, видишь, открываешь, впускаешь

1спр - заметает, проголодалась, открываешь, впускаешь.

2спр - остальные

Название: можешь " в морозе" ну или сама что то придумай, не силен в озаглавлениях

продолжение текста: Кормишь ее зёрнами. Потом, после того как она согреется, отпускаешь ее. Весной ты эту птицу снова встретишь, с ее радостными песнями. Она тебя непременно отблагодарит. Если есть сад или огород, то будет защищать посевы от вредителей.

-Привет

-Привет

-Давай сходим в музей,чтоб посмотреть давние культуры

-Давай.

-Посмотри,какой красивый памятник,известному поэту О.Пушкину!

-Да,он прекрасный

-О,смотри какие красивые давние вещи

-они еще современны для нас

-А вот,какие красивые картины,они прекрасны!

-Да,мне тоже они нравятся,

-А,какие стихи написали поэти,

-здесь они сохранились,это прекрасно!

-Мне очень нравится стих Пушкина "У лукоморья дуб зелёный"

-Да это была поэма о Руслане и Людмиле,

-Как же красиво в музее так хорошо здесь побывать,

-Я б здесь остался навсегда чтоб посмотреть все картины и другое

-мне понравилось тут побывать

-и мне.

-пока

-Пока.