1) Определите тему текста. 2) Определите основную мысль текста.
3) Выделите микротемы.
4) Определите тип текста.
5) Определите стиль текста.
6) Укажите используемые стилистические средства.
1. Доказывать, что грамотность наших школьников сильно понизилась, значило бы
ломиться в открытую дверь. Это обнаруживается на приѐмных экзаменах в высшие
учебные заведения и техникумы; на уровне грамотности машинисток и переписчиц,
недавно окончивших школу; при обследованиях школ, и вообще везде, где приходится
наблюдать людей, обучавшихся письму последнее время. Не надо, конечно, думать, что в
прежнее время по этой части всѐ обстояло благополучно; вопрос о поднятии грамотности
всегда стоял на очереди. Но надо откровенно признать, что сейчас этот вопрос приобрѐл

А) ЛИПА растет в саду.
Б) Пропасть перепрыгнул АЛЬПИНИСТ.
В) МАЛЬЧИК нашёл гриб.
Г) РОЗА расцвела в саду
8. Списать, вставляя пропущенные буквы, графически объясняя орфограммы.
ЧЁрствый ( в корне), капюшОн (исключение), чЁрный ( в корне), счЁт (в корне), шОрох (исключение), шЁпот (в корне), шОв (искл.), обжОра (искл.), жЁрдочка (в корне), трущОба (в суф.), жЁлтый (в корне), жЁлудь (в корне), шОк (заимств.), ожОг (сущ.)руки  , ожЁг (глаг.) руку, шЁл (в корне), крыжОвник (искл),
чЁлка (в корне), решЁтка (в корне).
9. В каких словах пропущена буква И.
А. цИфра
Б. цЫган
В. сестрицЫн
Г. панцИрь
Д. скворцЫ
Е. конституцИя
10. Слова какой части речи состоят только из основы?
Г) наречия;

Однажды поздней осенью я до темноты бродил по лесу. Надвигалась долгая осенняя ночь. Под гигантской сосной соорудил я шалаш, чтобы ночью не дрожать от холода.

На рассвете около меня зашелестели листья. Хрустнула сухая ветка, и раздался легкий треск.

Я выглянул из шалаша. Мимо меня пробежал кругленький шарик с колючими голками на спине. Еж! Он под низкий кустик и долго возился там. Потом он вылез из-под куста и скрылся в лесной чаще.

Вскоре ежик вернулся. Я увидел на его колючках маленькое яблочко. Он направился к своему тайнику и исчез в нем.

Все утро таскал еж в норку грибы, лесные яблоки.

На рассвете около меня зашелестели листья. (На рассвете подчеркивается ._._._.  Меня подчеркивается - - - -  Зашелестели подчеркивается двумя линиями).

На рассвете: на-предлог, рассвете-сущ.

Около-предлог.

Зашелестели-глагол, листья-сущ.

(повествовательное, нев рас двусоставное, ничем не осложнено.)

Мал - корень, еньк - суффикс, ое - окончание.

Поздн - корень, ей - окончание.

Объяснение: