2) ГИБДД дало указание 3) СМУправило недоделки а ни выполная Прочитайте текст и выполните задания Прекрасная среднерусская природа была моим первым учителем. (2) Мне при но в озни сдавать самые разные экзамены: по чистописанию, по латыни, по заний з Но только великий учитель природа до сих пор не поставила мне никой отметка (4)Она учит меня и сегодня. (5)Живя в городе, мы забываем о реме отравах и семенах. (6)Горе тому, кто слеп и глух к природе, к лесу, кутрен аскерано В. Выпишите из предложений 1-3 слова, состоящие из двух корней. В залишите из предложений 1-2 слово, правописание приставки в котором определяется ее значением — «очень». Вз. Выпишите из предложений 5-6 слово с чередующейся гласной в корне. сі. Как вы понимаете слова с. Коненкова «Горе тому, кто слеп и глух к природе .

Северное лето кончалось. В течение недели шли непрерывные, дожди. Несмотря на испортившуюся погоду, работа шла так же напряженно. Все решили во что бы то ни стало сдать дом к сроку .Боялись только, чтобы вследствие дождей не разлилась река. Тогда, не на чем будет перебрасывать материалы, необходимые для работы. Их подвозили, используя старый деревянный мост или паром,' Впоследствии рядом с железнодорожной станцией должны были построить новый мост. Однако ввиду того, что людям негде было жить, а зима приближалась, решили сначала построить дом Строители помнили, что зима не будет страшна жителям нового поселка благодаря их работе. В продолжение лета дождей было много, но в течении реки ничего не менялось до сих пор. Теперь оно стало бурным, по реке плыли оторвавшиеся куски деревьев, какие-то доски .Все труднее давался паромщику каждый рейс, все опаснее становилась переправа по старенькому мосту. Но никто не думал об опасности. Всеми владела одна и та же мысль: дом надо было заканчивать, чтобы люди могли спокойно встретить зиму.

Мы живем в частном доме в маленьком городке. У нас была трехлетняя овчарка Рита.Характер ее был серьезный и даже суровый.Соседских кошек,заходящих к нам во двор,гоняла беспощадно. Но вот нам принесли двухмесячную кошечку.назвали мы ее Васена.Рита настороженно наблюдала за ней и слушала,что хозяин ей говорил.Он объяснял,что это кошка наша,трогать ее нельзя. Собака обнюхала котенка время.Васена бегала по всему двору и играла с листочками,травой,жучками.Рита явно понимала,что это еще детеныш.ходила за ней следом,наблюдала.Если Васена заходила на грядки,Рита потихоньку повизгивала,по-своему объясняя кошке,что грядки топтать нельзя. Котенок проверял,что кладут в собачью миску,но Рита ее не отгоняла. Так наша собака подружилась с маленькой черно-белой кошкой.