317 1. Прочитайте стихотворение Сергея Александровича Есепи- на. Найдите примеры употребления слов в переносном ана чении: три метафоры, три олицетворения и три эпитета, Ova a Отговори на рона золотая Берёзовым, веселым языком, и журавлин печально пролетая, Уж не знамеют больше ни о ком... Не жаль мне лет, растраченных напрасно, Не жаль души симетро дветь. В саду горит костёр рябины красной, Но никого не может он согреть. Не обгорят рябиновые кисти кисти, От желтизны не пропадёт трава. Как деревороняет тихо листья, Так я роняю грустные слова... 2. Какое настроение вызывает у вас стихотворение? Отыщите в нём «грустные слова», о которых говорит поэт. 3. Какие звуки произносятся на месте выделенных букв? 4. Выпишите схемам: 10 лета слова, строение которых соответствует овый (могут стоять в разных фор мах). Какой частью речи обязательно будут эти слова? Как вы узнали об этом? Каким они образованы? 5. Найдите и запишите три прилагательных, которые состоят из корня и окончания. Какие из этих слов употреблены в переносном значении? Докажите МНЕ НАДО

Звезды еще сверкали  остро и холодно , но небо на востоке уже стало светлеть.
Грамматические основы:
Звезды ( подлежащее )   сверкали (сказуемое)
Небо ( подлежащее)  стало светлеть ( составное глагольное сказуемое)
Обстоятельства : 
сверкали (как ? ) еще , остро, холодно .
стало светлеть ( где ? ) на востоке ,   ( как? ) уже.
Предложение  повествовательное , невосклицательное , сложносочиненное, связь союзная :
1 ПП :  повествовательное , невосклицательное , простое , двусоставное , распространенное, осложнено однородными обстоятельствами.
2 ПП :  повествовательное , невосклицательное, простое , двусоставное, осложнено составн. гл. сказуемым

[   ]  , но [ ]
Наверное так...

Всё, что смогла
1. ВодопрОвод, звонИт, баловАть, столЯр, премирОванный, созЫв, началА, добелА, цемЕнт, просвЕрлит, на тОрте, срЕдства, намЕрение, портЫ, чЕрпать, приручЕнный, прОжитый, экипировАть, полиграфИя, Яслей, рассредоточЕние, исповЕдание, без стЕкол, сливОвый (джем), плесневЕть, запломбировАть.
4. интервал-промежуток, мониторинг-наблюдение, полемизировать-спорить, конденсация-скопление, аргументы-доказательство, натуральный-естественный, вакуум-пустота, альянс-группа, антагонистический - противоположный, ностальгия-тоска, корректный-точный, ординарный-обычный, превалировать- превосходить
5. по белу свету, уделить внимание, не пал духом, оставляют желать лучшего, а гоняется за длинным рублем. 
в большинстве случаев-неверная постановка фразеологизмов. 
однако во втором предложении будет или "уделить внимание" или "придать значение", т.к. уделить значение - нельзя, это будет лексической ошибкой.
7. дамская туфля, ценная бандероль, неширокая просека, изысканная манера, расстегнувшаяся манжета, указанная расценка.