наглядные материалы Уровень мыслительных Навыки высокого порядка навыков Время выполнения 20 минут Задание Прослушай текст и выполни задания. Каждый народ имеет своё культурное наследие, которое содержит в себе историю его становления. Что такое культурное наследие? Культурное наследие это выдающиеся произведения народного творчества, литературы, музыки, изобразительного искусства, сохраненные для нас предшествующими поколениями. Таким образом, в состав культурного наследия входят: памятники истории, архитектуры, археологии, искусства; музей-заповедники; воинские захоронения, мемориальные комплексы; заповедные места, редкие рукописи, старинные книги; старинные и уникальные музыкальные инструменты. К сокровищам культурного наследия казахского народа относят семь наиболее ярких явлений: наскальные изображения урочища Тамгалы, Золотой человек, домбра, юрта, мавзолей Ходжи Ахмета Яссауи, подземные мечети Мангистау, Байтерек. а) На основе прослушанного текста и представленных рисунков (можно использовать только одно изображение) расскажи о культурном наследии казахского народа, Напиши название своего текста.

Брошенная книга  ← бросить (совершенный вид)

кованый меч  ← исключение

смышленый ученик  ← исключение

выкрашенный забор  ← выкрасить (совершенный вид)

крашеное изделие   ← красить (несовершенный вид)

плетенная умельцем корзина   ← есть зависимое слово

неразрушенный памятник  ← (совершенный вид)

некрашеные волосы ← не красить   (несовершенный вид)

стреляная гильза  ← стрелять  (несовершенный вид)

вязаный шарф  ← вязать (несовершенный вид)

построенный быстро  ← построить (совершенный вид)

корчеванный лес  ← на - ованный

заспиртованный экземпляр  ← заспиртовать(совершенный вид)

кипяченое молоко  ← кипятить (несовершенный вид)

полусожжённая рукопись  ← сжечь (совершенный вид)

копченая колбаса  ← коптить (несовершенный вид)

лакированная шкатулка  ← на -ованный

данное поручение  ← дать   (совершенный вид)

желанные гости   ← исключение

1. Найти глаголы, определить их наклонение:  

1. Бегут по конвейеру колёса, крылья, моторы.  

Бегут - изъявительное наклонение.  

2. Я сыграл бы на рояле, коль умел бы.  

Сыграл бы - условное наклонение.  

Умел бы - условное наклонение.  

3. Если я был бы маленький-маленький гном, я б умывался каплей дождя.  

Был бы - условное наклонение.

Умывался б - условное наклонение.  

4. Возьмите лист почтовой бумаги и напишите ответное письмо.  

Возьмите - повелительное наклонение.  

Напишите - повелительное наклонение.  

5. Каждый когда-то любовался окрестностями, вдыхал запахи некошеной травы.  

Любовался - изъявительное наклонение.  

Вдыхал - изъявительное наклонение.  

6. Вытрите пыль с письменного стола.  

Вытрите - повелительное наклонение.  

7. Пожар снежком не погасишь.  

Не погасишь - изъявительное наклонение.  

8. На печи не храбрись, а на поле не трусь.  

Не храбрись - повелительное наклонение.  

Не трусь - повелительное наклонение.  

9. Если бы петух не кукарекал, неужели не наступил бы рассвет?  

Не кукарекал бы - условное наклонение.  

Не наступил бы - условное наклонение.  

2. Образовать от глаголов формы трёх наклонений:

Сражаться - сражается, сражайся, сражался бы  

Ликовать - ликует, ликуй, ликовал бы  

Учить - учит, учи, учил бы

Строить - строит, строй, строил бы

3. Задания для обратной связи:  

Записать текст, вставить буквы, расставить знаки препинания, определить наклонения глаголов.

Марс - ближайший сосед нашей Земли. Что бы вы увидели, если б побывали там?  

Увидели бы - условное наклонение.  

Побывали б - условное наклонение.  

Глубокие долины, кратеры потухших вулканов, русла сухих рек, которые тянутся на многие километры. Когда над Марсом поднимается ветер, начинаются страшные пылевые бури. Ученые посылают к нему автоматических разведчиков, чтобы они узнали о жизни на этой планете.  

Тянутся - изъявительное наклонение.  

Поднимается - изъявительное наклонение.  

Начинаются - изъявительное наклонение.  

Посылают - изъявительное наклонение.  

Узнали - изъявительное наклонение.