Опишите памятник архитектуры вашего города (Стерлитамак)

1. Опирайтесь в его описании на следующие вопросы:

1) По какому поводу был воздвигнут памятник?

2) Где он расположен?

3) Когда он был создан?

4) Кто его автор?

5) Какое впечатление он производит на смотрящего? Нравится ли вам этот памятник?

2. Какие типовые фрагменты включите вы в свое сочинение (будет ли у вас описание места, предмета, состояния окружающей среды)?

3. Какими связи (параллельной, цепной) вы воспользуютесь? Какие средства связи (лексический повтор, местоимения, синонимы, союзы, частицы) вы используете?

Легкая атлетика высших достижений — удел исключительно талантливых людей. Когда речь идет о перспективности юного спортсмена, в легкой атлетике против природы не попрешь. На первое место выходит такое врожденное качество, как скорость.
В технически несложных видах (бег на короткие, средние и длинные дистанции, толкание ядра, прыжки в длину) талант, как правило, можно разглядеть уже после шести-восьми месяцев регулярных тренировок.
Кроме того, опытный тренер, как правило, сравнивает, как выглядит ученик и его родители. В легкой атлетике больше, чем в каком‑либо другом виде спорта, можно наблюдать чемпионские спортивные династии. У половины нынешней сборной России хотя бы один из родителей в молодости показывал результаты на уровне мастера спорта.
Что касается главного врожденного качества — скорости, то она вообще мало поддается тренировкам. Самый точный индикатор — это бег на 30 метров с ходу. Так что если ваш ребенок, как вам кажется резко стартануть с места метров на 20‑30 — смело ведите его в секцию.

1.Зеленоватый сумрачный воздух, наполненный солнечным дымом и желтыми отсветами скал, струился над нами.

2.Лес, в который мы вступили, был чрезвычайно стар

3.Мы шли по мху, как по ковру, особенно Егор двигался бесшумно, словно тень, под его ногами даже хворостинка не трещала.

4.На солнце нельзя было теперь взглянуть: лохматыми ослепительными потоками оно лилось с вышины.

5.В саду, из разогретой земли, протыкая догнивающие листья, лезла трава, весь луг подернулся белыми и желтыми звездочками.

6.В воскресенье, в солнечное утро, на еще не от росы деревьях у пруда закуковала кукушка.

7.От места, где мы стояли, уходила в болота тропа из брошенных прямо в топь толстых досок и стесанных бревен, узкая, как раз только чтобы пройти одному.

8.Мы въехали в узкую, уже потемневшую улицу, заросшую вётлами.

9.Отовсюду плыла такая масса звуков, что, казалось, им было тесно в воздухе.

10.Дух Олимпиады — дух равенства и дружбы.