Перепишите предложения, расставив при необходимости знаки препинания. Вначале выпишите предложения с обособленными определениями, потом – с обособленными обстоятельствами. В каждом предложении подчеркните обособленные/необособленные определения и обособленные/необособленные обстоятельства. Укажите, чем выражены обособленные члены предложения. Шестеро моих детей прикоснувшись к семейному огню лишились его тепла.
Я научился делать из бумаги птичек похожих на летающие блюдца.
Это было крошечное дерево длиною в спичку.
Береза вся обсеянная зелеными клейкими листьями не шевелилась и из-под листьев поднимая их вылезала зеленея первая трава и лиловые цветы.
Впереди я вижу длинную сосну треугольной аркой перекинувшуюся над потоком.
Неожиданно попав в центр внимания я был сильно смущён и кажется покраснел.
У нас роскошная библиотека большая с редкими книгами но она ничегошеньки не хочет.
Наполненные грузом и людьми тяжёлые машины взбираются на высокие перевалы.
Я бродил по пристаням липким от рыбьей чешуи и тосковал по жаре.
В столовой накрывая на стол и расставляя приборы прислуга Стерса разговаривала с сестрой хозяина относительно ужина.