. Определите цель высказывания A. Описать рентгеновские лучи B. Рассказать об открытии рентгена C. Проинформировать о пользе рентгена D. Порассуждать об известных открытиях 2. Выпишите слова, которые определить отношение говорящего к содержанию текста. 3. Сделайте вывод о пользе открытия рентгена.

Прекрасные, удивительные (какие?)- однор. определ.- прилагат.

Вещи (обобщ. слово), микроскоп, фонарь, стекло, фотоаппарат- однор. подлеж.- сущ.

Лежат (что делают?)- сказ.- глаг.

На витрине (где?)- обстоят.- сущ.

Магазина (чего?)- дополн.- сущ.

Волшебный, увеличительное- определ.- прилагат.

(Повествоват., невосклиц., двусост., распростр., простое, осложнено однор. определ., однор. подлеж., обобщ. словом)

[(~) и (~) ○ = : (-), (-), (-), (-)] все скобки- круги с однор. чл, а в пустом круге точка (обобщ. сл)

Вот что у меня получилось.

1. Кто не занимался математикой, тот имеет слабое представление о развитии мира.

2. Куй железо, пока не остыло.

3. Ни одна дорожка не была очищена от снега.

4. Ничто не пропало зря.

5. Ни веселья, ни радости не принесла мне жизнь на новом месте.

6. В лесу ни звука.

7. Куда б не шел, не ехал ты, а здесь остановись (Твард.).

8. Сколько ни говори, не слушается.

9. Каким бы делом он не занимался, все у него получается.

10. Компаса ни у кого не нашлось.

11. Остался не при чем.

12. Ни к кому не обращался.

13. Ни за чем не ходил.

14. Ни за что не  прощу.

15. Ни от чего не отказывайся.

Объяснение: