Дайте оценку прочитанной поэме, используя метод 6 шляп. 9класс, Упр12,стр 146.

;(

Город, в котором я родилась и живу, зовется красноярск. стоит он на могучей реке енисей. название города произошло от слов красный яр. на старославянском языке, красный, звучит как «чермный на новое», то есть – «самый лучший». и действительно, он самый лучший!   у нас есть много театров: тюз, музыкальный театр, старейший драматический театр им. а.с. пушкина, кукольный театр, театр оперы и . перед этим театром раскинулась главная театральная площадь. множество нереальных фонтанов украшают ее и другие места нашего города. еще у нас есть несколько спортивных комплексов. в том числе бобровый лог. мы любим там гулять со своим классом. наш город украшают 5 великолепнейших храмов. на вершине караульной горы стоит символ города – знаменитая православная часовня параскевы пятницы.  а каменные скалы – красноярские столбы? это музей, который создала сама природа рядом с городом. между правым и левым берегами города красноярска располагается два острова: остров отдыха и остров татышев. это тоже места, где людям города можно отдохнуть и заняться спортом. катаясь на велосипедах на острове татышев, можно выехать на виноградовский мост – еще одну достопримечательность нашего города. есть и другие мосты, которые украшают наш город и соединяют два берега города. еще есть множество памятников, музеев. парк флоры и фауны роев ручей - наверное, самый большой зоопарк в россии. приезжаешь туда и попадаешь в отдельную страну красивую и полную сюрпризов. каждый раз открываешь для себя что-нибудь новое, обретаешь новых друзей.  для отдыха в нашем городе есть центральный парк отдыха, где можно весело провести время. невозможно в одном сочинении написать о всех прекрасных уголках города.  я обожаю свой город. здесь есть все! можно получить хорошее образование (я учусь в лучшей гимназии развиваться культурно, заниматься спортом и многое другое. 

1. Предложения с вводными конструкциями (+ их значение)
    1) Всё-таки лето выдалось тёплым, ВПРОЧЕМ, это не радовало нашего героя. (порядок мыслей и их связь)
    3) Мы, ВЕРНО, не встретимся завтра. (уверенность)
    5) К НЕСЧАСТЬЮ, частые и сильные дожди мешали успешному ходу путешествия. (чувства)
    6) Вы, МОЖЕТ БЫТЬ, думаете иначе. (предположение)
__
*Нет вводных слов:
  2) Ночью весь мир огромный кажется много проще.
  4) Как ты считаешь, мы верно пошли?
___
2. Грамматические основы + значение вводных слов.
    1) Мы долго кружили(═) по заливу, наполненному птицами, и, РАЗУМЕЕТСЯ, заблудились(═).
       (уверенность)
    2) Скоро, ОДНАКО, в пролёте лесной дороги глянула(═) просторная водная гладь.
       (порядок мыслей и их связь)
   4) Лермонтов обладал(═), КОНЕЧНО, громадным талантом(═).
       (уверенность)
   6) СЛОВОМ, успех его – совершенная для меня загадка(═).
      (оценка оформления мыслей)
   8) КАЖЕТСЯ, поёт(═) в саду соловей. (предположение)
__
*Нет вводных слов:
3) С одной стороны безмолвствовали(═) горы, с другой стороны шумело(═) близкое море.
5) Со словом обидным нельзя торопиться(═).
7) Небо, опрокинутое над степью, кажется глубоким(═) и прозрачным(═).
__
3. Вводные слова в такой последовательности:
1)       показывающие отношение говорящего к высказываемой мысли:
       к огорчению, бесспорно, правда, напротив разумеется, однако, по-видимому;
2)       источник высказываемой мысли:
       по преданию, по моему мнению, по моим наблюдениям, по взглядам такого-то, по сообщениям печати, по сведениям;
3)       связь высказанной мысли с предыдущей:

       таким образом, одним словом, итак, с одной стороны, с другой стороны;

4)       порядок высказываемых мыслей:
во-первых, во-вторых, вообще говоря; прежде всего.

4. Цифры, обозначающие запятые при вводном слове:
    3, 4.
И спроси его, что такое родина, он,(3) НАВЕРНОЕ,(4) толком не объяснит. Но за эту родину — за меня, за Игоря, за товарищей своих по полку, за свою покосившуюся хибарку где-то на Алтае — он будет драться до последнего патрона.

5. Цифры, обозначающие запятые при вводном слове:
     1, 2
И Люся что-то говорит,(1) КАЖЕТСЯ,(2) о Блоке и Есенине, спрашивает меня что-то, и я что-то отвечаю. И почему-то мне не по себе, и я не хочу говорить ни о Блоке, ни о Есенине.