andrstoyan182
15.05.2021 07:53

123. Прочитайте текст и выполните к нему задания. Графика самый ма(с,сс)овый вид изобразительного и(с,сс)ку(с,сс)тва. Она встречает человека на страницах газет и и(л,лл)юстрированных книг, она говорит с ним языком пл..катов, торговой и театральной рекламы. Обращение к широкой аудитории важнейшая особенность графики. Произведения живописи и скульптуры создаю(т,ть)ся в одном экземпляре. Графика же поддаётся разнообразным видам во..произведения в печат... Можно ли называть графику чёрно-белой живописью, лиш..нной цветового богатства? Ни в коем случае! Графика полноценный вид и(с,сс)ку(с,сс)тва, она не ставит цели соперничества с живописью. Графика как бы от- влекае(т,ть)ся от многообразия цветов, отмечая только тёмное и более светлое. Особое значение в графике имеют силу..ты предметов и фигур, на которых нередко основ..вае(т,ть)ся вся внутренняя выразительность. Художники графики используют повторы одних и тех же линий или пятен равной силы, располагая их в разных частях листа. (По И.Каретниковой) 1. Определите стиль и тип речи. 2. Какова тема текста? 3. Спишите текст, вставляя пропущенные буквы и раскрывая скобки. 4. Охарактеризуйте предложения по цели высказывания и интонации, по количеству и строению грамматических основ, по наличию второстепенных членов предложения. 5. Подчеркните главные члены предложения. Укажите вид сказуемых. Устно назовите части речи, которыми выражено подлежащее. 6. Найдите предложения, в которых между подлежащим и сказуемым следует поставить тире. 7. Подчеркните второстепенные члены предложения. Укажите прямое и косвенное дополнение, согласованное и несогласованное определение. Какими частями речи выражено обстоятельство? 8. Найдите в тексте приложение. Следует ли ставить дефис при приложении?

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Популярные вопросы:
Ответ:
mdominik
09.02.2021 16:39
1) Участники (чего?) похода (управление). Отправляются (куда?) в путь (управление). Отправляются (когда?) снова (примыкание). Отправляются (когда?) утром (примыкание). Подняться (куда?) на вершину (управление). На вершину (чего?) горы (управление).
2) Извилистая тропинка (какая) (согласование). Едва приметная (как?) (примыкание). Вьется (по чему?) по берегу (управление). По берегу (чего?) речонки (управление). Неширокой речонки (какой?) (согласование). Горной речонки (какой?) (согласование). Резко взбирается (как?) (примыкание). Взбирается (куда?) влево (примыкание). 
3) Наслаждались (чем?) красотой (управление). Красотой (чего?) гор (управление). Распевали (как?) под аккомпанемент (управление). Под аккомпанемент (чего?) гитары (управление). Распевали (что?) песни (управление).
0,0(0 оценок)
Ответ:
Dhnsmvrxjns
06.03.2020 07:25
В лесу (2 скл., П.п.), на поляне (1 скл., П.п.) , под ветвями (3 скл., Т.п.) ели (3 скл., Р.п.) стоял гнилой пень (2 скл., И.п.). Это был дом (2 скл., И.п.) гнома (2 скл., Р.п.). Лицо (2скл., И.п.) гномика (2 скл., Р.п.) скрывала длинная борода (1 скл., И.п.), из которой едва виднелись курносый нос (2 скл., И.п.) и толстые щёки (1 скл., И.п.). Каждое утро (2 скл., В.п.) гном  (2 скл., И.п.) садился на крыльцо (2 скл., В.п.) и пел песню (1 скл., В.п.) о птице (1 скл., П.п.) в небе (2 скл., П.п.), о росе (1 скл., П.п.)  на цветке (2 скл., П.п.). Ему подпевала старая мышь (3 скл., И.п.), дяденька (1 скл., И.п.) гриб (2скл., И.п.) с трухлявой шляпкой (1 скл., Т.п.), дедушка (1 скл., И.п.) медведь (2 скл., И.п.) и белка (1 скл., И.п.) в дупле (2 скл., П.п.).
0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота