103-mashq. Uyga vazifa. Avval uchun, sababli, tufayli koʻmakchilari ishtirok etgan uchta gap yozing. Bu gaplarni shuning uchun, shu sababli, shu tufayli bogʻlovchi vositalari yordami bilan ergashgan gapga aylantiring. Gap tarkibida qanday o'zgarishlar boʻlganini ayting.

На занятии я объяснял, что действие в сценарии гораздо важнее, чем диалог, и что если есть возможность обойтись без диалога – нужно без него обходиться.

Это очень непросто. Казалось бы, совсем несложное задание – одним предложением показать, что герой тоскует по своей возлюбленной. Практически все, кто попытались его выполнить, справились с этим заданием. Однако оригинальных, свежих, сильных, действительно неожиданных решений почти не было.

Если вы прочитаете комментарии к предыдущему выпуску мастер-класса, вы заметите, что есть два варианта решения сцены – либо героиню, по которой тоскует герой, заменяет какой-то связанный с нею предмет (чаще всего это платье или кольцо), либо герой ищет проговорить вслух свои чувства (для чего обычно используется компьютер).

И то и другое, друзья мои, – штамп. А со штампами мы боремся. Если герой выбирает первый вариант – пусть он найдет неожиданный предмет (наиболее удачные попытки связаны именно с предметами). Если второй – нужно искать более оригинальный артикуляции текста (плакат, граффити, записка в бумажном самолетике, нанонадпись на бозоне Хиггса и так далее). Компьютер – это первое, что видит современный человек, проснувшись утром и, значит, это последнее, что он должен видеть в кино.

А, может быть, можно найти третий решения этой сцены?

Так или иначе, думаю, теперь никого не нужно убеждать в том, как трудно придумать хорошее действие даже для очень простой ситуации. И как это важно для хорошего сценария. Гораздо важнее, чем умение писать диалоги.

Однако есть еще одна страшная штука, с которой сталкиваются все сценаристы. Дело в том, что главные читатели сценариев – это редакторы и режиссеры.

А они читают в сценариях только диалоги.

Редакторы читают много, а режиссеры – мало. Поэтому и те и другие стараются минимизировать свои усилия при чтении сценария. Блоки описания действия они воспринимают как черные нечитаемые куски текста и пропускают, схватывая суть в диалогах.

) хлещат - номер орфограммы не знаю, но там ЧА-ЩА с буквой А
2)блещат - тоже, что и с первым
3)бочка- суффиксы ЧК-ЧН пишутся без мягкого знака
4)Житье - ЖИ-ШИ пиши с буквой И!
5)Чудо - ЧУ-ЩУ с буквой У!
6)остров- не знаю, вроде это словарное слово, а орфограмма номер- 2
7)Лежит - ЖИ-ШИ с буквой И!
8)стоит- орфограмма номер - 1 вроде...
9) теремами - про вероятное слово терем, значит орфограмма номер- 1
10)Садами- орфограмма номер 1
11)Князь- здесь я не поняла какая орфограмма должна быть
12) глаз- тоже
13) глядеть- пров. Слово ВЗГЛЯД орфограмма номер 1
14)