Составить предложения по схемам: выделить причастие и деепричасные обороты , обозначить определяемые слова.

А между нами километры.Но ведь километры не смогут разорвать нашу дружбу. Никогда. Даже если мы больше не увидимся, никогда наша дружба не прервется. Ведь я это ты, ты это я. Мы вместе. Я чувствую тебя, друг. Друг! Ты слышишь как оно бьётся, рвётся к тебе. Я слышу, слышу друг. Я всегда буду слышать, как бьётся твоё сердце. Я всегда буду чувствовать. Ведь у нас с тобой одно на двоих сердце, одна на двоих душа. Одна на двоих дружба. Друг, только не предавай меня. Никогда не предавай меня. Я никогда тебя не придам. Ведь у нас с тобой одно на двоих сердце. Никогда не придам ни тебя ни себя. Друг. Если я долго не пишу тебе или не звоню, не печалься, я не забываю тебя, никогда не забываю. Я знаю, ведь у нас с тобой одна на двоих душа. А ещё, друг, прости меня, мне очень хочется просить у тебя прощение. Я давно уже простила тебя, теперь вот твоя очередь простить саму себя. Я прощаю. А знаешь, друг, я вот сейчас пишу и вижу тебя, не просто вижу, я чувствую тебя, ты говоришь со мной. А ты, а ты друг, ты чувствуешь меня, ты слышишь меня? Слышу, я всегда слышу тебя,друг. Ведь мы с тобой одно целое, хоть и разделённое километрами. А помнишь,друг, как я читала тебе стихи? Помнишь, Есенина, Ахматову, Цветаеву? А здесь никто не любит стихи, никто не слушает стихов. А помнишь, друг, я написала стих о нас? Помнишь, он назывался "Моему другу посвещаю..."? Друг, болит, без тебя, здесь одной-одинёшенькой, болит.Приходи ко мне почаще. Я тебя чаем буду поить. Друг. А ещё,я помню как мы ссорились.Даже хорошо, что мы ссорились, мы потом понимали как нужны друг другу. А ещё, друг, ты для меня всегда лучом был. Лучиком-летним, радостным. Мы вместе были, а сейчас порознь.Сердца наши вместе, души вместе, и это самое главное. И если мы никогда больше не увидимся, запомни друг навсегда, навсегда запомни-ты моя душа. Я вечно буду с тобой. Я вечно буду слушать твоё дыхание. Д-р-у-г. Я люблю тебя. Мой дружок, я обязательно ещё почитаю тебе Есенина и Ахматову. Я напишу тебе ещё ни одно стихотворение. Только, ты друг, не оставляй меня. Где-бы мы ни были, мы вместе. Твой друг...

Сочинять, то есть излагать свои мысли на предложенную тему, сегодня будут все выпускники школ. Таких по  стране и за ее пределами (имеются в виду и зарубежные российские образовательные организации) — более 600 тысяч.

— Надеемся, что Рособрнадзору удалось создать необходимые условия для проведения итогового сочинения в максимально комфортной обстановке для выпускников, — заявил глава ведомства Сергей Кравцов и отметил, что комплекты тем разработаны для каждого часового пояса и будут переданы в региональные центры обработки информации за 30 минут до старта мероприятия. А сами темы можно будет узнать на официальном информационном портале ЕГЭ и сайте ФИПИ за 15 минут до начала сочинения. Предполагается всего пять тем — по одной на каждое тематическое направление: «Недаром помнит вся Россия…» (к 200-летию М. Ю. Лермонтова), «Вопросы, заданные человечеству войной», «Человек и природа в отечественной и мировой литературе», «Спор поколений: вместе и врозь», «Чем люди живы?».

«Вечерний Петербург» уже сообщал, что одиннадцатиклассники должны уложиться в строго отведенное время — 3 часа 55 минут, причем писать работу они будут на специальных бланках. Им разрешается пользоваться орфографическим словарем. Количество слов в итоговом сочинении, которое оценивается как зачет — незачет, должно быть не менее 350.