26. Задание 26 № 1976 Прочитайте фрагмент рецензии. В нём рассматриваются языковые особенности текста. Некоторые термины, использованные рецензии, пропущены. Вставьте на места пропусков цифры, B соответствующие номеру термина из списка.

<<Автор статьи, высказывая свою точку зрения, использует такое синтаксическое средство выразительности, как (А). (предложение 22). Желая быть убедительным, Григорий Бакланов использует такие приёмы, как (Б) (<<в разные годы разные книги и разные писатели>> в предложении 17) и (В) (предложения 2-3, 8-9). Такой троп, как (Г) (предложение 22), образно определяет нравственный стержень литературного творчества».

Список терминов:

1) ряды однородных членов e/0.

2) литота

р

3) лексический повтор

4) эпитеты

5) цитирование C/C.

6) диалектизм ле

7) развёрнутая метафора 8) риторический вопрос

9) восклицательные предложения с

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

A

Б

B

Г

Жили были дед да бабка, и была у них внучка Анечка. Как-то раз говорит бабка внучке, "-Пойди набери водицы с ключа". Анечка взяла бидончик и весело поскакала. Идет Анечка долго ли коротко, видит на встречу ей идет заяц косолапый, спрашивает Анечка "- Заяц, не видал ли ты нигде ключа?" , а заяц ей отвечает "- Видал, вот за горами да за теми холмами стоит дом, а на нем висит большой ключ". " заяц!!" весело проговорила Анечка и пошла далее. Долго ли коротко длился этот путь, и вот видит Анечка дом, подходит ближе, старый, черный, страшный. Видит Анечка висит ключ большой да златый, подбегает и дергает за ниточку. Тут как встали силы темные, как поднялся вихрь страшный, Анечка кинулась бежать прочь из леса темного, от дома страшного, все коленки перебила, полились слезы девичьи, еле как смогла убежать от этого ужаса. Бежит девочка, вся в слезах, глаза круглые, рассказала Анечка все приключившееся, бабке с дедкой. А бабка говорит "- Ох дуреха ты, я просила тебя водицы набрать из ключа ближнего, есть такие слова обманчивые, у которых бывает несколько понятий, например ключ, он может быть как от двери, так и ключ может быть водой из бьющего родника. Замок например как в сказках у тебя, да и замок дверной!"
Девочка внимательно слушала бабушку, и впредь будет знать о словах обманчивых.

Конец, простите за ошибки если что

   Денис Григорьев -герой рассказа А.Чехова "Злоумышленник".Чехов высмеивает бездушие чиновников,которые даже не вникают в суть проблемы, глупость и необразованность мужиков,не понимающих причину ареста и последствий поступка, невежество приводит к непониманию языка,на котором говорит чиновник.Автор смеётся над пропастью между сословиями,непонимание "власть имущих" и простого народа ярко отражено в комичной сцене допроса.

 Моё отношение к происходящему в рассказе-чтобы такого не повторялось,нужно изменить само общество. Образование мужиков,чтобы люди понимали и несли ответственность за свои поступки.Повышение уровня жизни народа,нищета готова на всё,ради выживания.Люди власти должны народу,а не наоборот,пользоваться их неграмотностью и плачевным жизненным положением.

 Своевременность произведения в том,что когда образованность, благополучие коснётся всех слоёв населения,тогда поступок Дениса станет невозможным. Люди начнут переживать за народное имущество и перестанут его расхищать,портить,не понимая,к чему это может привести.