Словообразовательная цепочка – ряд однокоренных слов, связанных отношениями последовательной производности, то есть однокоренные слова в словообразовательной цепочке расположены таким образом, что каждое предыдущее является производящим для каждого последующего. Например:
учить → учитель → учительница,
куда → никуда → никудышный → никудышно,
греть → обогреть → обогревать → обогреватель,
глухой → глушить → оглушить → оглушительный → оглушительно.
Каждое слово (сочетание слов) в словообразовательной цепочке представляет собой звено словообразовательной цепочки. Максимальное количество звеньев в словообразовательной цепочке – восемь, например: драть → задрать → задор → задорить → подзадорить → подзадоривать → подзадоривающий → подзадоривающе.
Исходное (начальное) звено словообразовательной цепочки – непроизводное слово, все остальные звенья всегда производные. Словообразовательная цепочка демонстрирует ступенчатый характер русского словообразования.
Объяснение:
В первые дни апреля зачарнеют на буграх и склонах проталины. И сразу же начинают появляться
гости из дальних стран. Вот на ветке тополя заливается скворец. Чего только не услышишь в песне скворца и скрип колеса и кудахтанье курицы и чириканье воробья и даже мяуканье кошки.
В полях льются песни жаворонков.
Кажется, весь воздух полон их трелями.
Черной точкой висит в небе маленький певец
трепещет крылышками, а потом вдруг сразу спустится вниз сядет на оттаявшую землю отдыхает.
Солнце греет всё жарче и жарче. В середине апреля сходит снег на лесных полянах и только в тени
под елями лежит ещё толстым слоем. В это время на опушке зазвенитбодрая песенка зяблика.
