Упражнение 66. Перепишите. Слова, управляемые без пред- логов, подчеркните одной чертой, а управляемые с предлогов - двумя чертами. Охотники ЗА ЯДОМ.
Борис заметил на песке змейный след. Около старого дувала он настиг кобру. Кобра подняла голову и зашипела. в раскрытой пасти змей торчали ядовитые зубы. Борис ловко схватил змею за шею. Через секунду она уже лежала в брезентовом мешке.Из яда змеи люди сделают лекарства.Эти лекарства излечивают от многих болезней.
Идут смелые змееловы в пустыню.Рискую жизнью,они добывают ценное сы

1 Укажите слово, в котором совпадает количество букв и звуков.

1) льёт 2) конь 3) ёлка 4) взять

2 В каком слове ударение падает на второй слог?

1) алфавит 3) километр

2) звонит 4) повторит

3 Укажите, какое слово является формой слова ОБЛАКО.

1) (в) облаке 3) облачность

2) (на) облачке 4) облачное

4 В каком случае ПРАВИЛЬНО указаны признаки имени существительного

(В) ДУБРАВЕ?

1) 1-е скл., ед. ч., тв. п. 3) 1-е скл., ед. ч., предл. п.

2) 2-е скл., ед. ч., тв. п. 4) 3-е скл., ед. ч., предл. п.

5 В каком случае ПРАВИЛЬНО указаны морфологические признаки глагола?

1) спросит – буд. вр., ед. ч., 3-е л.

2) спросил . вр., ед. ч., 3-е л.

3) спросить – неопред. ф., наст. вр.

4) спросят – наст. вр., мн. ч., 3-е л.

6 В каком случае ПРАВИЛЬНО указаны морфологические признаки имени

прилагательного из данного предложения?

Под старыми березами росли грибы.

1) мн. ч., ж. р., тв. п. 3) мн. ч., тв. п.

2) ед. ч., ж. р., предл. п. 4) мн. ч., предл. п.

7 В каком случае ПРАВИЛЬНО указаны главные члены предложения?

Современные здания проектируют опытные архитекторы.

1) современные здания 3) опытные архитекторы

2) здания проектируют 4) архитекторы проектируют

8 Укажите предложение c однородными сказуемыми.

1) Пчелы и мохнатые шмели кружились над розовыми цветками душистого горошка.

2) Позже всех других деревьев пробуждается, окутывается листвой могучая крона старого дуба.

3) С первыми морозами с золотисто-жёлтой кроны лиственницы осыпается шёлковый наряд.

4) Но вот наступает тихий летний вечер, на синем небе зажигаются первые звёздочки.

9 В каком предложении необходимо поставить запятую? (Знаки препинания не расставлены.)

1) С ледяных сосулек стремительно летит вниз быстрая и лёгкая капель.

2) На склоне лесного овражка серебристой струйкой трепещет маленький родничок.

3) Хрустальная вода выпрыгивает из-под земли и образует прозрачный ручеёк.

4) Весело журчит прозрачный ручеёк устремляется в густые заросли кустарника.

10 В словах какого ряда все выделенные буквы являются орфограммами?

1) лёД, стАрый 3) ноС, глАза

2) двоР, лИса 4) вороН, рЕка

Объяснение:

Из всех предметов, изучаемых мною в школе, больше всего мне нравится математика. У многих эта школьная дисциплина вызывает трудности, так как она требует упорства в достижении цели. Математика учит точности мысли, логике, умению делать обобщения.  Когда я решаю задачу, я никогда не подсматриваю ответы в учебнике. Мне нравится самостоятельно прийти к правильному решению, это приносит какую-то радость и гордость за себя. Т. Эдисон говорил, что «гений состоит из одного процента вдохновения и девяноста девяти процентов потения». Поэтому, чтобы хорошо разбираться в математике, ею нужно заниматься. Смышленость растет во время математических занятий так же, как мускулы человека крепнут и ловкость его увеличивается, когда он занимается гимнастическими упражнениями. А. Нивен говорил: «Математику нельзя изучать, наблюдая, как это делает сосед!»  Хотя многие считают, что математикой лучше овладевают мужчины, я думаю, что женщин просто недооценивают. Ведь великим математиком, профессором была Софья Васильевна Ковалевская – первая женщина, проложившая собственную тропинку в науку, куда раньше ступала лишь нога мужчины. Перо, которое в ее руке запечатлело на бумаге сложные математические идеи, так же хорошо писало стихи и повести, романы и драмы, рецензии и очерки. Творчество любого математика в такой же степени есть создание прекрасного, как творчество живописца или поэта.  Математика – очень нужная наука. Без знания математики нельзя понять ни основ современной техники, ни того, как ученые изучают природные явления. Даже в быту математика нам необходима. Ни один кулинарный рецепт, например, не обходится без пропорции, которую нужно соблюдать, чтобы блюдо получилось вкусным. Математика рассчитать, сколько рулонов обоев нужно для ремонта комнаты, сколько мороженого и конфет можно купить за карманные деньги, насколько ты вырос за год и многое другое.  Математика представляет искуснейшие изобретения облегчить жизнь людей. Через математические знания, полученные в школе, лежит дорога к новым величайшим открытиям.